あと伸びなんてしません

子供が小学生なら、何年生でも構いません。

いいから子供に全国統一小学生テストのような大規模なテストを

受けさせてごらんなさい。

もちろん事前対策なんて論外ですよ、事前対策の効果を測定して

どうしようっていうんですか？


そのテストの内容は、先々までのテスト結果を暗示します。

国語の読解問題を解く力がない子は、急に読解力がついたりしないので

いつまでもとんちんかんな解答を続けます。そりゃそうですね。

日本語が読めて、理解できていないんですよ。

算数の問題で、ミスをする子も同じです。いつまでも、同じミスを続けます。

そりゃそうですね、正解を出そうという強い気持ちがなくて、

解けてたまたま合ってるなら、それでラッキーくらいに思っているんですから

ミスがなくなるわけがありません。


見直ししろって言われて、見直す子がいますか？

見直した「ふり」をするのが関の山です。

自分の中に、見直そうって気持ちがないんですから。


そういった傾向は、ずっと続きます。

答案が乱暴な子は、ずっと乱暴なまま。

最後のページに問題があることに気づかない子は、

これから先、何回も同じ失敗をします。

回答欄を一つずらす子は、つぎのテストでは二つずらすなんて具合です。


ほとんどの子供は、最初から最後まで変わらないままです。

あと伸びなんてしません。


だって、親がその時点までそう育ててきて、これからも何の反省もなく

そのまま育て続けるんですから、子供だけが変わるわけがないんですよ。

テストの時だけていねいに、なんて子供にできるわけがないんですよ。


そして子供に、いくらがみがみ、親が見直しなさいとか丁寧にやりなさいと

言い続けても、全く無駄です。

親のいうことなんて、子供はまったく聞いていません、

子供は、ただ親の背中を毎日ずっと見ているだけですから。




よければランキングをクリックください。

にほんブログ村 小学校低学年の子（1、2、3年生）