まとめ
読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続、遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理
●小学生では絶対にやらない学習方法
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
2018年4月11日水曜日
テストで、上位何パーセントなんて、意味はまったくありません
定義から言えば、偏差値70は上位2%くらいなんですかね。
ただ、全国統一小学生テストなどでみればわかるとおり、
偏差値70は、上位2%になりません。
2017年11月の全小統の1年生の偏差値70以上は
40人ほどですが、受験者数は14150人ですから、
0.3%ほどですか。
もちろんテストによるんですが、低学年はとくに正規分布しないんでしょうね。
できない子はまったくできないし、ほんの少しのできる子はかなりできます。
そんな集団が同じテストを受けるので、平均点予測を掲げている手前
それほどテストを難しくもできなくて、
ほんの少しのできる子たちの差をつけることもできないという
きわめて苦しいテスト作成者の立場がうかがえます。
結局のところ、自分で平均点目標を高くして首を絞めているだけの、
お些末な仕事ぶりですが
それはそれとして、偏差値70以上くらいから話は始まるので、
前回の全小統なら上位数パーセントで語るなら、
上位0.3いくつパーセント以下で話をしないといけません。
聞くほうは、小数点二位以下の数字をとやかくされてもって感じですね。
上位1%といっても、この場合だったら、140位ですから、話になりません。
上位何パーセントですごい、なんて思っていてもしょうがないんですよ。
それでわかることは、できない子がたくさん受けているテストなんだって
ことくらいのものです。
低学年でせっかくブーストしているなら
上位0.0何パーセントくらいの成績は
ほしいところですけどね。
そうでもなければ、そもそもブーストになっていません。
やってるとんちんかんなことからよりも、
結果からブーストを語ったほうがいいんじゃないですかね。
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