小学校3年生 環境設定編

こちらも学年ごとに書いていますが、とくに3年生だからって

なにか変更があるわけじゃないです。

年長　　　環境設定　どんぐりのやり方
一年生　　環境設定　どんぐりのやり方
二年生　　環境設定　どんぐりのやり方


小学生を通じて、しっかり子供を保護していくだけですね。

特に何かを意識してやっているというより、自然な取り組みです。

どんぐりのやり方は、３年生でも特に変わりないですね。


①毎日外遊び

　平日は友達と約束して、近所の公園

 　休日はプレーパークやレジャーで定着しています。

②親の命令、禁止、強制、小言はなし。お手本をみせるで。

　これも父親、母親ともに続けています。

　学年があがるにつれて、そもそも少なくなっていきますしね。

③毎日の生活をゆっくり、じっくり、丁寧に、
　あじわえるように。ぼーっとする時間も大事

　体力もついてきましたが、疲れている様子なら

　意識的にペースを落とします。

　朝なんかはぼーっとする時間としてだいじな時間ですね。


④テレビは週に２時間

　テレビは撤去しました。


⑤電子ゲーム厳禁

　電子ゲームはしません。


⑥本も読みすぎない

　友達と外遊びができる時間帯なら、外遊びに誘導します。

　特に土日に図書館にも行きますが、遊べる時間は外遊びですね。


⑦ならいごとはひとつだけ

　工作だけです。ちなみに習い事をたくさんしていると、友達との外遊びには

　誘われません。そりゃそうですね。遊ぶ時間がないんですから。


⑧睡眠は10時間半（子供によりますが、睡眠不足の子がほとんどです）

　20時半睡眠、7時起床ですかね。30分ほど、短くなりましたかね。


⑨食事は3食、規則正しく、バランスよく

　妻に感謝です（睡眠も外遊びもそうですが、時間を作り出す天才です）


⑩子供のペースに合わせる、子供のことは特に子供とよく話し合う

　これも小学生の間はかわらないでしょうね。

 　子供のことは、子供とよく話し合う以外にないですね。


宿題については、学習の方でふれました。




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