まとめ
読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続、遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理
●小学生では絶対にやらない学習方法
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
2019年4月20日土曜日
子供に言わないでどうやってわかってもらうのか?
子供に日常生活で、小言、注意、叱責、ぐち、文句、ストレス解消、
何と呼んでもいいですが、余計なことをいいません。
子供は言われていることの中身はスルーですが、
言っている感情はしっかり受け止めて、本人のストレスになるだけです。
どんぐり問題でも同じです。
子供にとやかく注意しません。もしなにか伝えるとしても開始前に一つだけです。
じゃあどうやって、子供は気づいたらいいのか?
一つは、そもそもそういった環境を作らないことですね。
電子ゲームがなければ電子ゲームをいつまでやっているのと
言わなくてもいいですし
テレビがなければテレビをいつまで見ているのと
言わなくてもいいですからね。
子供の環境をどこまでどう設定するかは、親がしっかり考えるべきことです。
もう一つは子供の目の前で、親がお手本をしめすことです。
どんぐり問題なら、横で楽しそうに6mxのどんぐり問題をやるんですよ。
とにかく余計な口をださずに、しっかりお手本をみせましょう。
子供は親の言うことは聞いていませんが、親の姿はよく見ています。
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