別にどんぐり以外の学習方法を全部否定なんてしてませんよ

どんぐりと計算練習、漢字書き取りを併存させたければさせれば

いいんじゃないですかね？　どれだけでも時間をかけて

学習もすればいいと思います。


その結果を知っているだけです。

計算や漢字の書き取りをやっていれば勉強になるなら、

そっちの方が考えずに済むのでずっと楽だから、

子供はそちらをやりたがって、難しい文章題に

意欲的に取り組まないんですよ。

ただでさえ少ない低学年の学習時間に、無駄なことをしたくないだけです。

学習時間を延ばすと一番の効果は、学習を嫌いにすることです。

低学年で学習が嫌いになるくらいなら、

わざわざ家庭学習しないほうがはるかにましです。


少しでも学習について真剣に考えて実践したことがあるなら

どんぐり学習法がとくに年長からはじめる

完璧な対応策をつくったことがわかると思います。


計算なんて、受験の3ヵ月前に追い込めば済むようなものです。

漢字の書き取りなんて、志望校の配点のうちの何点なんですか？


勉強する時間と質と、それがもたらす結果は常に意識していないと、

低学年の子供は長時間の単純学習で

あっというまに考えずに作業することに没頭して、

そこに楽しみを見出すようになってしまいますよ。


計算や漢字の書き取りがよくできる子が、

なぜ短時間の学習で文章題もできるようにならないのか？　

考えない作業を楽しむ習慣が、長年の作業をつづけて、すっかり

身についてしまっているからです。



なにかを楽しむ習慣は、なかなか抜けません。

電子ゲーム中毒が抜けないのと同じです。


わざわざ家庭で親が子供に単純作業を楽しむ習慣を

長い時間と余計な手間をかけて

つける必要ってありますか？




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