テストの結果も出てないのに、勉強法を変える人がいて驚きます

全国統一小学生テストの個人の設問ごとの正誤の結果は、

さすがにまだ返却されてきていないでしょう。


テストの結果が出るまでも待たずに、あるいは待てずに、

勉強方法なんかを変える人がいてあきれます。


いままでの勉強方法はなんだったんですか？

せめて、結果がきちんとでるくらいまで待てないんですか？


どの問題があっていて、どの問題がまちがっていたのか

確定情報なしで、次の学習方法の決断をする、

そのいい加減さの方がずっと怖いです。


できてないから変えなきゃという考え方は、いいですよ。

できてないことを続けてもしょうがないわけですから。


でも具体的にどの問題ができていないから、こうするっていうことが

ないと、自己採点なんかでよく変える決断ができますね。

今までいかに適当にしか学習方法を考えていなかったか、

を示しているようなものです。

自己採点も３年生以上なら、マークシートなのでまだありかもしれませんが

１，２年生の記述式でのあんな短時間の試験でのメモをしての

自己採点には無理があるでしょう。


ましてや子供のテストの全体的な感想なんて、

なんの意味もないたわごとだと思った方がいいくらいです。

どんぐりKもテストについていろいろ語っていましたけど、

ふーんそうなんだ、よかったねくらいのものです。


なんのために、客観的な数字で判断できるテストを受けているんでしょうか？

テストの結果さえ待てない、その短絡的な姿勢にすべてが表れています。


おおかた、今後いろんなテストジプシーになるんですが、

なんの具体的な反省もできないので、今がどれくらいの成績か知りませんが、

せいぜいが偏差値６５くらいが頭打ちのレンジにとどまるんですよ。

もっと低いかもしれませんね。


テストの結果がかえってくるのさえ待てないなんて、

そんなに人生を生き急いで

どうしようっていうんでしょうね？


正確な結果をもとに、きちんとした勉強方法との相関の分析をして、

勉強方法に反映できないなら、いくらテストを受けても無駄です。


ちなみに学校のテストで１００点とか、成績が一番上は一般のテストで

おおむね偏差値４０以上くらいの話です。

ずっとまえから、繰り返し言っています。ちゃんとそうなっているでしょう。


学校で学習ができると思っていること自体が、勘違い以外の何物でもありません。

学校は人間関係を学ぶのと、本当に必要最低限の

学習項目の一覧をみるためのところです。


小学校高学年で、学校うんぬんなんて、まったく話にならない学習レベルです。

そんなことにさえ、気づかない親もどうかしていますよ。

子供は気づかなくて当然です、子供なんですから。

親が気づかないことが、致命的なんですよ。


テストの自己採点だけで、正確な結果も待たずに、

これからの学習方法を決めようなんて考える蛮勇がひたすら恐ろしいです。




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