『どんぐり』をできていません

どんぐりをやっています、といっている人のそうですね、

体感で半分以上は、どんぐりをできていません。


やり方が間違っているので、どんぐりになっていないんですよ。

下手したら、逆効果にさえなっています。


どんぐりという名前をつかって、全然違うことをやっているので

子供にどんぐりってこんなに嫌なものだと、刷り込まれちゃうんですよ。


少なくとも、ここのやり方くらいは見ておきましょう。

どんぐりのやり方（小学２年生編）
以下のようなどんぐりは間違いの兆候で、一つ一つは別になんでもないことですが

結局ヒントまみれだったり、やり方を根本からわかっていない可能性がありますね。


・クロッキー帳を横に使っている。

・色鉛筆でなく、クレヨンやマジックで解いている。

・回答を不自然に書き直している（ヒントの恐れ）

・整然とした✖ではなく、ぐちゃぐちゃと字を消している。

・とにかく、たくさん字が書いてある。字で説明している。


ぱっとみただけで、わかることばかりですから、

それ以外の微妙な項目は、推して知るべしです。


正しく、どんぐりをやるんですよ。

やり方がわからないなら、調べるべきです。

メール相談でも相談にも乗りますよ。

適当にやっていいとおもっているその姿勢が、とにかく大問題です。


どんぐりになっていない「どんぐり」をいくらやっても何もなりません。

正解しようが、ヒントまみれだったりしたら、完全に逆効果です。


正しいやり方で、どんぐりを週に二問やりましょう。

環境設定も含めてです。

どんぐりは、「適当に」できるようなものではありません。




よければランキングをクリックください。

にほんブログ村 小学校低学年の子（1、2、3年生）