まとめ

読み聞かせは２歳頃から楽しく毎晩継続　→　小２まで継続、遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定（毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし）
〔小１〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017．6全小統2科目偏差値65 　11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小２〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生　2018.6全小統偏差値60　11全小統偏差値65
〔小３〕どんぐり、トップクラス国語4年生　2019.6全小統偏差値60　11全小統偏差値60
〔小４〕どんぐり、はじめまして数学　コロナでテストを受けてません
〔小５〕どんぐり、はじめまして物理

●小学生では絶対にやらない学習方法
　・大量、反復、高速、徹底の学習（計算、漢字の書き取り、音読）←　感味力、読解力、思考力（視考力）育成に有害なので
　・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に１日のノー勉強デーなし　←　子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
　・英語、コンピュータ教育、先取り学習　←　学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから

2018年3月28日水曜日

少し楽しませすぎたようですね、おふさげはここまでで


直リンクをするなんて、リンクを直すのも手間なんですよ。


もともとあまり関わりあっても、なんのいいこともないので

二度と、相手にして、話題にならないようにします。


こうやって、楽しいことをどんどんつぶしているんですよ。

自業自得なのでしょうがないですね。


よければランキングをクリックください。

にほんブログ村 小学校低学年の子（1、2、3年生）

投稿者 時刻:

0 件のコメント:

コメントを投稿

登録: コメントの投稿 (Atom)