部分の集合は、全体になりません

学習について何もわかっていない人がやりがちなのが

全体を部分に分割して、部分をこなしていけば、

全体が達成できるなんて幻想です。


そもそもが全体も見切れていないのに、部分を積み上げて

全体に近づいていると思うこともばかげていますが、

部分の積み上げ方にも問題があります。


問題集をいくらやっても、プリントいくらやっても

部分は積みあがりません。

大事なのは、内容とやり方だからです。


積み上げるのは読解力や思考力であって、

問題集のページやプリントの枚数を

いくら積み上げたところでそれこそ砂上の楼閣で

なにも積みあがっていなんですよ。


読解力や思考力を積み上げるって言ったって

どう積み上げたらいいのか、

さっぱりわからないなんて人のために

このブログは最初からていねいに

その方法を書いてきているんですけどね。

繰り返します。


問題集のページやプリントの枚数や

塾へ通う日数や漢字検定の級数を積み上げても

なにもなりません。

読解力と思考力をどう積み上げるのか、

それだけが問題です。


わかっていない人は、そもそも

子供の学習のイメージがつかめていません。

子供は小さな大人じゃないんですよ。


読解力と思考力はだんだんと積みあがる様な

ものではなくて、ある短期間にあっという間に

突き抜けるものなんですけどね。


子供の学習は、石をつみあげてピラミッドを作る

イメージよりは、化学反応が起きて

あっという間に新しいいろいろな世界が

広がっていくようなものと思っていた方がいいです。


その化学反応がきちんとおきるように、

普段から環境を綿密に設定しておきます。

大量、反復、高速学習を徹底なんてしてたら

とてもとてもそんなことは起きません。





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