まとめ

読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65  11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃどんぐり本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理

●小学生では絶対にやらない学習方法
 ・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
 ・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
 ・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから

2017年10月1日日曜日

子供にうそをつかせる、親の誘導質問


親が誘導すると、子供はうそをつきます。

親は子供にうそをつかせるような誘導をすべきじゃありません。


たとえばどんぐりKは比較的、親から怒られることを気にしないタイプですが

それでも怒られるケースと怒られないケースが目の前にあったら、

迷わず怒られないケースを選びます。


たとえば、母親が怒った口調で、このはさみを床に置いたのは誰?といえば、

躊躇せずにどんぐりKは「知らない」というでしょう。


床にはさみを置くのは、どんぐりKしかいないので、そんな質問が子供に

うそをつかせることを誘導しています。やさしく、床にはさみをおいたままにすると

踏んで危ないから片付けようねと言えば、済む話です。




ワシントンの桜の木のエピソードで偉いのは、ワシントンじゃなく、

ワシントンが桜の木を切ったことを告白しても、日ごろから親から怒られないことを

しっていたこと、そういった環境で育ててることにあるんですよ。


子供が本当のことをいったら怒ったり、うそを言わせるように誘導するような

ことはなんら生産的ではないので、やめましょう。


むしろ子供にお手本を見せることに専念した方がいいくらいです。



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