日記を毎日書く（低学年）

毎日日記だなんて、特に低学年に強制するのはやめましょう。

子供が文を書くのを嫌いになる効果が一番見込まれます。


日記は書きたい人が書くものですよ。


そのほか強制したものは、全部嫌いになるのが、

まっさきに考えられる効果です。

強制がなくなると同時に、二度とやらなくなります。

そこを念頭に置いて

最小限の必要なことを本人が好きになるように

やらなきゃいけません。

低学年なんですから、

本当に書きたいときに書きたいことを

書いてもらったほうがずっといいです。

絵日記なんていいと思いますし、

おじいちゃん、おばあちゃんに

たまの機会に絵葉書を書いてもらうくらいで十分です。


そもそも低学年で文章をつづる力が必要だと思いません。

どんなに低学年に文章を書かせても、

安易なコピー＆パターン学習に陥るのが関の山だと思います。

３年生以降には字を書く力もあがるので、

それ以降に簡単にできることを

低学年で強制して、嫌にしてなんの意味があるんでしょうね。


本を読んだら、文より絵を描かせたほうが、ずっと内容をきちんと理解しているかが

把握できます。読書感想文ならぬ、読書感想の絵ですね。


ただいずれにせよ本を読んで、感想の文や絵を強制したら、

今度は本を読むことも、文を書くことも、絵を描くことも

嫌いになる効果が一番見込まれます。

わざわざ低学年にそんなことをする必要はないですね。


読み聞かせ＆どんぐりの入力で、

低学年の学習は十分すぎるほど十分だと思います。



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