子供に計算や漢字をやらせて、勉強していることにする手抜き

なぜ学校の宿題は、音読、計算、漢字の書き取り、ばかりなのか？

簡単に言えば、先生の手抜きです。


宿題なんですから、本人の課題になるところを宿題に指定することが

必要に決まっていますが、集団授業で、一人一人がどこがわかっていないとか

どこを強化した方がいいかとか、配慮できないだけなんですよ。


おしえる側が楽だから、一律に音読、計算、漢字の書き取りを宿題に

しているだけです。家庭学習でも、親が何もしなくていいから、

音読、計算、漢字の書き取りをさせているだけです。

何度も書いているように、漢字の書き取りや計算問題がない

小学校一年生の全国統一小学生テストでさえ、子供たちの学力には

大きな差がついているんですよ。


いくら音読、計算、漢字の書き取りをやったところで、子供に作業を

学習と勘違いさせる以上の効果は望めません。

作業を学習と勘違いしていても、どこにもつながりません。

どんぐりの健康診断をしてごらんなさい、一目瞭然です。

どんぐりの学習診断について






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