低学年で、しっかりした勉強習慣がつかない理由

小学校の低学年から高学年を通じて、

何を習得させたいのか親に方針がありません。


だからどうでもいい、暗記物を低学年にやらせたりして、

集中時間が限られている

貴重な学習時間を無駄に使った挙句に、

肝心のスパートをかけられる高学年にも

通用する学習習慣をつけられないで、無為に時間を過ごすんですよ。


小学生で身に着けたい唯一のものは、読解力と思考力です。

それを身につけるため、週に二問の算数の文章題を解き続けます。

年長から六年生までの７年間、毎週、かかさずやります。

別に正解、不正解が大事なのではありません。

本人が絵を描いて考え抜いた時間だけが、

読解力と思考力を育成してくれる時間です。

手を動かさず、ノートを前に固まっていてもしょうがありません。


読解力と思考力を、感情を保持しながら育て上げる方法は

確立されているんです。

それを使わない手はありません。


そのお手伝いならいくらでもしますよ。

４，５歳の子供の親が優先です。

メールでの学習相談にのります（４、５歳の方が最優先）



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