大量・高速・反復の学習方法って宗教みたいですね

どんぐりは宗教みたいってよく言われますが、

低学年での大量・高速・反復学習方法の徹底の方が

よっぽど宗教じみていると思います。



低学年で、大量・高速・反復学習を徹底することの一番の

効果は、考えなくすることでしょうね。

子供は自分で一切考えることなく、親や先生の指示にひたすら従います。


宗教は、個人・個人が考え出すとやっかいなので、とにかく

勧誘や宗教行事などのやることを多くして、考えないようにして、

教祖のいうことに、絶対服従なところに特徴がありますから。


どんぐりなんて、とにかく友達と外遊びをしなさい、なんですから

宗教なんかからもっともほど遠いんじゃないですか？　

宗教で外で友達と遊びなさいなんてないでしょう？　

外で友達と遊んでると、宗教自体がばかばかしくなるからですよ。

おまけに、学校での宗教じみた宿題教からも脱していて、

本人にとって意味のある宿題を、厳選してやりましょうですからね。

宿題を思考停止して、とにかくやることに何の意味があるんですか？

宿題をやる時間を、もっと有効な家庭学習した方がいいに決まっています。


勉強の質を吟味することなく

とにかく量をこなすやり方、宿題の内容を疑うこともなく

とにかくやればいいとすること、

そういったことの方がよっぽど宗教じみています。


なぜそんなに根拠のまったくないことに、思考停止したまま従えるのか

本当に謎です。宿題をやった方が、学力向上に資するデータの一つでも本当に

だしてもらいたいものです。


量をやらせるだけで、学習ができるようになるなら、幼児教育の子供たちは

小さいころからあんなに量をやらされた挙句に、中学入試にでさえ、なぜ全く

難関校の合格実績を出せないんですか？


小さいころにやれる量なんて、たかが知れているんですから、

いくら量をやらせたって、何もならないことは明白です。

一年生が一年かけるようなことは、６年生が一週間で終えることなんですから。


そんな簡単なこともわからないから、宗教に多額のお布施をするような

羽目に陥るんですよ。



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