どんぐりをめぐる細かい話

なんでも凝りだすと、ディテールに話はいきます。

ディテールが、大事だったりもするんですよね。

どんぐりは、自分で考えてやってほしいというのが糸山先生のコンセプトなので

あまり細かい点について、

とやかく記述してあるものが少ないということもありますね。

あえていろいろ実際にやってみると困りそうな細かい点をとりあげてみました。


①親もやるけど、どの位置で？

対面なのか、横なのかってことですよね。

基本的に横でやった方がいいのかなって思います。

子供が、ちらっと見るのに便利ってことですかね。


②どんぐり問題を、子供は読んで選んでもいいの？

これもけっこう寄せられる疑問ですね。

読んで選んでいいっていうのが、答えだと思います。

高学年からどんぐりを始める子など、問題指定が必要な子もいると思いますが、

基本的に自分で読んで問題を選ぶのがいいでしょう。


問題を「解くとき」に、自分で読んで余計なエネルギーを使わなければいいんですよ。

問題を解くときは親が一文、あるいはもっと細かい単位に区切って一度読みます。

最後にもう一回は、全部を読み直すのもいいかもしれません。

どんぐりKもほんの数回、全体を読んでほしいってリクエストしたことはありますし

快く読みましたよ。



③正解、不正解の符丁

正解の時に正解、不正解の時に不正解というのはあまりに味気ないので、

子供と相談して正解と不正解の符丁をきめるといいってことですね。

これは子供と親と２人の秘密がいいですね。

どんぐりKもむかしは、ノシシもびっくりとノシシもがっかりを使っていましたが、

いろんな符丁にかえて楽しんでいます。

親子で、好きな符丁を決めてつかえばいいですよ。

正解、不正解をつげたら、速やかにクロッキー帳をとじておしまいにします。

間違ったらその場で、やり直しなんて一切なしですよ。




細かい話なので、こうしなきゃいけないってことではないんですが、

こうした細かいことに気づいて、いろいろ考えて、工夫し始めることが

大切なんじゃないですかね。


神は、細部に宿ります。

もちろん、どんぐりの基本ルールが守れてからの話ですけどね。


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