どんぐり以外に何か学習するか？

全く必要ありません。

むしろ有害なものが多いので、よっぽどどんぐりの学習が週に二回うまくいっている

状態でもなければ、他の物へ手を出す必要はありません。


どんぐりの問題がほぼ解けて、どうでしょう、

正解率にはまったくこだわらないですが

それでもほかの教材に手を出すなら、

おおよそ７割程度は学年相当が解けてほしいですね、

プラスで子供本人が学習したいということなら、

手を出してみるのもありかもしれませんね。

どんぐりKは、どんぐりの取り組みが年長から１年生でほぼ定着して、

あまりにどんぐりを解く時間が短いこともあって、

もちろん学習は時間ではないですが、あまりに考える時間が短すぎるのも

どうかってことで、学年✖１０分の学習時間の２年生分、

２０分を宿題の増量じゃなく、有意義な学習をしたくて、

国語の問題集を楽しみながら読むということで、やってもらっています。


今は、トップクラスの３年生ですね。

別にこれも何かを教えるわけじゃなくて、一日おきに見開き１ページをやって

間違っている問題にはマークをつけるだけです。何も教えたりはしません。


本人は、問題集にでてくるような、毛色の変わった文章を楽しんでいるようです。


基本的に、どんぐり以外に学習が必要とは思いません。

とくに計算や漢字の書き取りは、論外だと思います。

低い場所を用意したら、水は低い方へ流れますよ。

計算や漢字を、学習だと思われるとやっかいです。


思考力と読解力を育てるどんぐりこそが、学習なんですから。





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