どんぐり問題っておかしいでしょう

おかしいっていうのは、面白いってことじゃなくて、

算数の問題として

間違っているんじゃないかって意味です。


最初にどんぐり問題をどれでもいいですけど

読んだ人はそんな印象を受けるでしょうね。

①こんな設定にする必要があるのか？

②なぜ答えに関係ない数字がたくさん出てくるのか？

③生き物の登場場面がやたら多い

④子供の生活範囲の場面が多い

⑤悪文だ、意味が分かりにくい

残念ながら、すべてが仕組まれたものです。

どんぐり問題を作成した糸山先生は、中学受験をとことん研究し尽くしています。


中学受験のエッセンスを問題にいれることなんて

そんなに難しいことじゃないんです。

問題は、そんな無味乾燥な問題をパターン学習でひたすら

解き続けていると、小学生という一番多感な時期に

それをひたすら反復、暗記することで、感情を摩耗してしまうことなんですよ。


その対策として、どんぐり問題が存在します。

算数の文章題で、情操教育まで対象にできるのか？

その答えは年長の子供たちの素敵な絵が、示してくれています。



ちなみに上の疑問に答えておくと、

①この設定の方が楽しいでしょう？
　A君、B君、C君にはいい加減あきあきしました。

②数字を適当に計算させないためです。
　ほとんどの子供は、文章に出てきた数字を適当に四則演算してるだけですから。

③みんな生きていますから。モノじゃなく生き物が大切です。

④小学生が感情移入できる場面で、問題を構成します。

⑤その意味を把握するのが、読解力なんですよ。
　見えない数字を見る力です。コンピュータには文章の読解はできません。


そのほかにも果てしない数の工夫ポイントがあって、

凡百の問題集とは比べ物にならないんですよ。



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