先取りと国語学習 すべてが徹底的にずれています

「しんゆう」という言葉を知らない一年生には別に驚きません。

一年生の子供はおどろくほどいろんなことを知らないので、

それにはびっくりしません。

ただその親の対応には、さすがにびっくりします。


しんゆうは親しい友達じゃないですよ。

そんな感情のこもりもしない、つまらない言葉で

説明できるような言葉じゃありません。

しんゆうとは、その子にとっての具体的な名前のあがる誰かです。


しんゆうという言葉をしっていても、その子がしんゆうについて

10分間語れないとしたら、しんゆうについてはなにもわかっていません。

しんゆうの体験がなければ、しんゆうについて10分間語ることはできませんよ。

本を読んだり、辞書を引いたりして、しんゆうのなにがわかるんでしょう？

どんな言葉でも辞書に書いてあるような解説がかえってきたって、

その子がその言葉を理解できているとは

思いません。その言葉について、10分話してもらいましょう。

10分はかってみればわかります。子供はほとんどの言葉について

10分間、話はできません。自分の体験がない言葉について、10分は決して話せません。


まず、体験がなければ、どうしようもありません。しんゆうという言葉をどんなに

本を読んでも、どんなに辞書をひいても、けっして感情をともなって深く理解することは

できないからです。


だから、本をよんでいるどんぐりKをみかけたら、積極的に本をとりあげて、

友達との外遊びをさせます。本なんかいつでも読めるんですから。

深く心にしみる体験は、今しかできないんですよ。




そして体験してきたことについて、家でどんなときでもゆっくり話をきいてあげて、

適切な言葉をむすびつけてあげるのは、親の大事な役割です。

それまでに、しんゆうについての話が家庭で、でてないことについても驚きです。


とにかく、子供がしんゆうって何？ってきいてきたら、

子供にとってだれだれのことだよって答えない親がいることに

びっくりしました。


そのうち、おやって何？って聞いたりする子供と、

それに子供を産んで育てている人だよって

答える親もでてくるんでしょうね。


幼少期や低学年で、基本的な言葉について深く体験させなくて、

いつ体験するんでしょうね？

きっと一生そんな体験をせずに過ごすんでしょう。





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