低学年の模試での目標

小学校低学年の話です。


どんぐりKは、小学校一年生の全国統一小学生テストで

結果を残しているといっていいと思いますが、

その目標としているところや、気をつけていることを書いてみましょう。


まず偏差値や順位で、目標を設定することはありえません。

志望校別模試でもあるまいし、順位を気にしてなにになるんですか？

子供は偏差値なんて理解もしていませんし、

子供が理解できないようなことは目標たりえません。

別に親はとやかくいったりしませんが、どんぐりKがテストで

目指しているのは、全問解くことくらいじゃないですかね。
 
別に全問とけなくても、親はとやかくいいませんけどね。

親が気をつけていることは、結果をとやかくいわないことですかね。

結果でほめたり、ましてやしかったりは絶対あり得ません。

できなかった問題を、だまってわからん帳にいれておくだけですね。

その場でやり直しても、一カ月もたったらまたできないだけですから。


ただ親が問題をみて、これは子供にできるはずの問題が

できなかったときは、その原因を親が子供に問いただしたりせずに

ふだんの学習方法とてらしあわせて、分析する必要はありますよ。


あと事前対策は、テストの意味を皆無にするのでやめた方がいいですね。

一番できのいい事前対策は、全く同じ問題を予想して事前にやることですが

答えを暗記して、テストにのぞんで写しても何の意味もないですからね。


とにかく子供をテスト嫌いにしないこと、

子供にテストを受けに行こうといったら、

喜びはしないけど、まぁたまにはいいか、くらいの

トーンになるくらいの状態が好ましいです。


低学年のテストの点数がどうあれ、

志望校への合格には何の関係もありません。



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