低学年からどんな力を養っているのか？

週にたった二問を解いているだけなんて、

学習しているうちにはいるのか、

疑問に思う人がたくさんいるのも

もっともです。


ただ週に二問でどんな力が養われているのか

細かく見ることは大切です。


まず何より大事なのは、問題を楽しむ力です。

どんぐりでは問題に向かう時に、できない、

わからない、面倒くさいといった意識は絶対にもたせません。

まず問題を理解していることが明白な絵を楽しく

書くことからはじめます。この手を止めずに

問題を楽しむ力は本当に大切です。

全国統一小学生テストの問題でも、 「ゆみこさん」が出てきたら

ゆみをもった子を書くくらいの楽しさがあるといいってことです。

 
つぎに、困難に向けて自分の力で

解くための絵を工夫する力です。

楽しく正確な絵を書く力を読解力、

解くための絵を工夫する力を思考力と

いってもいいかもしれません。

困難に向けて自分の力だけで

立ち向かって

読解力と思考力を鍛えることを週に二回、

年長からずっと続けているんですから、
 
そりゃ差がつくはずですよ。


高学年になって

いままでに読解力も思考力も鍛えることなく

初めて難問に取り組む子たちは

本当にかわいそうです。



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