工夫されていない文章題をたくさんやるとどうなるか？

子供っていうのは素直でいいものです。

工夫もなにもされていない文章題をたくさんやるとどうなるか？

文章を読まずに、数字だけをみて、その数字を四則演算します。


工夫がされていない文章題では、

だいたい答えが合うでしょうから、

それでいいものだと思い込むわけです。
 
全く意味のない行為というか、かえって害のある学習ですね。

低学年の問題集の文章題はえてして出来が悪くて

ワンパターンですから。おまけに最初から絵が

添えてあったりなんかして。


文章題の示している状況を正確に把握して

それに対応することが必要なわけで、

計算が必要なわけじゃありません。


文章題でなにをさせたいのか、

低学年で何を身に着けたいのか

全く考えてないと、計算に引き続いて

こういう文章題をたくさんやらせる

発想になりますね。



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