休日に子供と本屋で3時間以上かけて、辞書・問題集を選んできました

２年生から、学習時間が倍増することをうけて、

国語が勉強したいといいだした、どんぐりK。

自分が勉強するものは、自分で選んでもらうのが基本です。


休日に、父親と本屋へ繰り出しました。

本屋は長くなるんで嫌なんですよね、Amazonで十分なんですけど、

こればっかりは、実物を見ないといけないので、しょうがありません。


まず、国語辞典からはじまります。

７~８種類の国語辞典を出してきて、読み始めます。

字の大きさや載っている語句をチェックしはじめて、

この時点でもう終わりは完全に見えません。

以前は「錬金術」が載ってないことで

急速に辞書に冷めたどんぐりKですが、

今回は買う気だったらしく、

厚くてたくさん字がのっているから（最終的にはそれですか）、

これでいいと決めました。

学研　新レインボー　小学　国語辞典でした。




もちろん、辞書に付箋をはるような

ばかげた学習をすることはありません。

家に帰ってきてからも、楽しそうに爪と柱なんて

いいながら辞書を引いてましたよ。



その次は、お約束の理科漫画と歴史漫画。

その後、おしりたんていとか、本を読みに入りました。

ここからがいつもだと３冊、４冊と読みに入って

果てしなく長くなるので、今回は適度なところできりあげてもらって、

国語の問題集選びに入りました。


何冊か、いろいろな学年の国語の問題集をみましたが、

結局内容に歯が立ちそうにないのは、４年生のトップクラスの国語の

問題集だけで、トップクラスでも３年生は十分できそうだったので、




この３年生の問題集をやっていくことにしました。


やり方は、どんぐりと同じ方式で、

一回で見開き１ページくらいをやって、

できなかった問題は、わからん帳へですね。

何かを教えることはありません、正解か不正解はフィードバックします。


見本をみて最後の方の何問かやってみたところでは、結構できていたので

国語の力は、３年生くらいはすでに十分にあるということでしょう。

漢字の書きなどは、とばしてやりますが、書けなくても回答するのには

何の支障もありませんからね。


そのあとは、また読書にはいって、

結局３時間以上、本屋にいて、親の方が疲れました。

最後はペットショップでのペットと遊ぶことを餌に、

本屋から引き離すことにようやく成功しました。



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