まとめ
読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続、遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理
●小学生では絶対にやらない学習方法
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
2019年7月11日木曜日
家の中では遊ばせません&ゲーム依存
梅雨時でありがちなのは、低学年の子供がぞろぞろと「家」に遊びに来て
電子ゲーム漬けになる姿ですかね。
あちこちの家を根城にして、巡回したりしていますからね。
子供がどう遊んでいるかについて、ほったらかしの親が多くてやっかいなことです。
対応策はどうでしょうね。
基本的にちょっとの雨くらいなら、外遊びに追い出します。
もう1,2年生でもないので、体も丈夫になりますよ。
そして本当にザーザー降りで、どうしようもないときは、相手の親も
よく知っている子を2~3人家に招くことはありますが、
そういった感じでしょうか。
どんぐりKの家には電子ゲームはないので、工作をしたり、
野球盤をしたり、いろんなボードゲームをしたりして楽しんでいるようです。
電子ゲームは友達関係もふくめて、なかなか対応に苦慮しますね。
低学年からかもしれませんが、天気も関係なく、
こもりっきりでゲームを始めるグループもできていますし
そこから中高学年で、ネットのゲーム依存まではすぐですからね。
別に親が依存になるようなものを子供にわざわざ与えて、
そういった環境にながいあいだ放置しておくんですから、
子供が依存状態になったあとにとやかくしても
どうしようもありません。
わざわざWHOまで警告していますけどね。
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