学年があがれば、難しい問題が解けるわけじゃありません

学年が上がれば、自然と難しい問題が解けていくわけじゃありません。

それぞれの学年で、自分の持てる力のすべてをだして、

ほんの少し高いところに手を伸ばしているかどうかです。


だから例えばむやみに小さい子供に、学校で出てくる前に掛け算の九九を教えたりしないで、

足し算だけで高みを目指してもらいます。

そこがクリアできたところで、九九を知るのと、そういったことを

クリアせずに九九を知ってしまうのは、本当に大きなちがいをうみます。


算数や数学は、パターンをあてはめて解くようなものじゃありません。

いくら決められた作業を早くできたってしょうがありません。

難関中学の受験問題をまず見てみましょう。

算数の計算や国語の漢字の配点も確認してみましょう。

おまけに計算だって、いくら早く計算したってできない問題ばかりですよ。

計算の工夫ができる子供こそが、中学校はほしいわけですから。


もし早く計算できる子がほしければ、そろばん塾みたいな試験になって

そろばん塾の子たちが合格することになるんです。


はっきりいえば6年生まで、あまりに難しい計算は最後の式まで変形できれば

最後は電卓で計算しても構いません。

計算なんて6年生から練習しても間に合うようなものです。


それまでの学年に必要なのは、

残念ながら計算する力や漢字を書く力じゃないんですよ。

わからない方にはわからないでしょうけど、計算できなくても漢字を書けなくても

難しい問題はとけるんです。いくら計算ができても、漢字が書けても、難しい問題は

解けないのも、いたるところで見る光景です。




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