まとめ

読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65  11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃどんぐり本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理

●小学生では絶対にやらない学習方法
 ・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
 ・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
 ・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから

2019年10月15日火曜日

ギャングエイジ


子供の発達というのは面白いもので、きちんと環境が整えば、

きちんと典型的なギャング・エイジが登場するわけですね。


公園で、それぞれチームに分かれて、基地を作って、

日々三国志のような連携、衝突を繰り返して

楽しく遊んでいるようです。


もちろん、週の大半を塾や習い事に行っている子はそういった場には

登場しません。なぜなら、時間がないのもそうでしょうし、

未就学児などのように子供はその場にいる子とあそぶというよりは、

いつも遊んでいる仲間と遊び始めるからですね。

いわゆるギャングエイジです。発達段階の正常な過程の一つですからね。



もちろん子供の将来のための行動も必要なんですが、

子供にとっては今の比率が大きいので、

将来を見通すことができないのは、親にもよくわかっていることです。

ただ将来のために、今の楽しみや行動をすべて犠牲にしたりしても、

それも本末転倒です。


子供とよく話し合いながら、今、子供ができること、やりたいことを

優先しながら、ほんの少し将来への備えもするくらいの比率が

適切なんでしょうね。


いずれにせよ子供の人生なんですから、親がきちんと環境を

設定したうえで、子供とよく話し合うことです。






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