子供に教えられるもの 不思議のたね

多くの親が、大きな勘違いをしています。


未就学の子供にいくら、九九を暗記させたり、ひっさんの方法を教えて

そういった作業が完璧にできるように徹底したところで、

何の意味もありません。漢字を書けるようにするのも同じことです。


むしろそういった作業を楽しめるように育ててしまうだけ、罪深いかもしれません。

学習は作業ではありませんから。

学習をそのようにはじめてしまうと、子供は学習とは親がつきっきりで

教えてくれるものだと思い込んでしまうだけです。

教えてくれるのを口を開けて待っているのは楽ですからね。



そうではなく、

子供が不思議をきちんと感じることができて、

その不思議を自分で解消していけるか、

どれだけたくさんの不思議を自然の中で感じることができるか、

それこそが、未就学から小学校低学年でしかできないことです。

そういったことを投げ出して、いくら子供に作業をすることを

楽しむように育てたところで、その子は、永遠に作業をしつづけるだけです。

いろいろな昆虫のさなぎになる姿や、さなぎから成虫になる姿の不思議さを

みたこともないのに、不完全変態する昆虫は何々なんて暗記作業を

いくらしたところでどうしようもありません。

不思議だなぁと心の底から思う気持ちがあるからこそ、知識も生きるんですよ。


親が子供といっしょにできるのは、不思議なものを不思議と感じられる気持ちを

ゆっくりした時間の中で共有することです。



そうした体験と親の言葉こそが、親が子供に伝えられる唯一のものですから。

そして小学生時代までが、親の言葉が時間をかけて

子供にしみこむ一番の期間なんですよ。




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