まとめ

読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65  11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃどんぐり本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理

●小学生では絶対にやらない学習方法
 ・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
 ・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
 ・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから

2019年11月22日金曜日

リセットとは

どんぐりでは、リセットがあります。

どんぐり問題を始めるのにも今までと同じ環境で

始めてもしょうがないので、リセットをするわけです。


リセットの内容は当然のことながら、子供の今までにも大きく依存するため

子供それぞれで違うことは明らかですが、

一つだけ言えるのは、リセット期間は明らかに今までと違う環境でないと

リセットの意味がないってことです。


違う内容は、生活のリズムだったり、量を減らして味わう時間を意識的に

設けることだったりしますが、いままでと同じではどうしようもありません。

同じ状態がつづくなら、いくらどんぐり問題に取り組んだところで

同じ結果になることが一番想定されることですね。



いずれにせよ、リセットなどはかなり前提の話が必要になることなので

ブログや掲示板で、本人の状況もほとんど把握できない状態で

あれこれ言うのは、はっきりいって難しいというか、

ほとんど何も言えないのが正直なところだったりします。

下手したら、子供の年齢やどんな生活を送っているのかさえ分からないんですから。

リセットが必要な子はたくさんいるんですけどね。


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