まとめ
読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続、遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理
●小学生では絶対にやらない学習方法
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
2019年11月4日月曜日
四谷大塚 全国統一小学生テスト(2019.11)
昨日は受験日でしたね。
一年生から受けているので、慣れたもので、一度受けたことのあるところなら
もう送り迎えもすっかり必要のない感じです。
一年生くらいのときの迎えに行く感じも今思い返せば、かわいかったですけどね。
終わった直後はできぐあいを子供は必死に話していて、
国語は前回より簡単だった、算数も問7がどうのこうの
(ちなみに3年生のテストです)とか
言っていますが、まぁ話半分に聞くくらいです。
この年代の子供に自己採点なんてやったって、何の意味もありません。
テストを受けた後に、さらに直後にテストをやり直させるなんて
わざわざテストを嫌いにしているようなものです。
だんだん四谷大塚もオペレーションが改善されてきて昔よりテストも
早く返ってくるようになったので(10日後くらいですかね)、
正誤がきちんとしたところで、
誤答をしっかり管理しておけば十分です。
そもそも昨年とかおととし受験した時の誤答を、
もう一回解かせてみてごらんなさい。
いくらすぐにやり直しなんてさせたところで、一年たって解かせても
解けないのが現実だったりするわけですからね。
テストが終わった後は、一日中広い公園で楽しく遊んで
充実した一日だったようです。最後まで楽しそうに遊んでいました。
家に帰ったら、ずっと前に注文してなかなか届かなかったこちらも
届いていて、楽しんだようです。
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