まとめ

読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65  11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃどんぐり本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理

●小学生では絶対にやらない学習方法
 ・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
 ・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
 ・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから

2018年10月12日金曜日

どんぐりKの学校の様子


どんぐりKはおしゃべりな子ですが、学校での話題、特に自分のことについては

けっこう口が堅くて、あまりなにもしゃべらないタイプですね。


学校は、人間関係を学ぶ場ですから、いろいろもまれたり、失敗をたくさんすれば

いいと思いますが、えてして自分の話はしないものですよね。


どんぐりKはおしゃべりで、他の子の話はいろいろ話しますが

自分の話はしないんですからね。

まぁでも、ここで役に立つのが、友達の親ラインですよね。

女の子は、けっこう細かいことまでいろいろ親に話したりするので、

そういった情報を手に入れて、子供の様子を把握しておくことも大事です。

べつにその子を通して知ることなので、事実とは限りませんけどね。



子供の状況はいろいろなルートを通じて、アンテナを高くしておくにこしたことは

ありません。

問題は突然起きるわけじゃなくて、しかるべき伏線があって、しかるべき事態を

たどっておきることがほとんどですから。


先生ルート、友達ルート、友達の親ルート、その他学校に親が出入りしたりして、

いろいろな情報ルートをもっていることは、大事なことです。

けっきょく人間関係の問題は、どれだけ広い視点で物事をみることができて、

他人の言動には寛容に、自分の言動には厳しくすることに尽きるわけですからね。

子供にも長い間をかけて、いろんな具体例を通じて、

このことをしっかり教えていくだけですね。




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