まとめ

読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65  11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃどんぐり本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理

●小学生では絶対にやらない学習方法
 ・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
 ・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
 ・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから

2019年1月18日金曜日

冬休みには一人で図書館へ


冬休みは、外遊びもけっこうしていましたし、スキーにも行きましたが、

なんといっても初体験は、図書館に一人ででかけていったことですかね。



近くの図書館は、徒歩だと子供の足で片道30分くらいはかかりますかね。

いつも一緒にいくと平気で2時間くらいは過ぎて、

声をかけて、切り上げたりするのが常ですけど

今回は心細かったのか、家で読みたかったんだとかなんとかで

一人での図書館の滞在は一時間くらいで帰ってきたのは、面白いですね。


小学二年生はどんどん世界が広がっていく入り口の年齢なんだなと

つくづく感じさせられました。もちろん安全には十分配慮しながら

どんどん世界を広げていくのが大事なことですね。

親は遠くで見守ればいいんですから。




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