小学二年生の漢字学習

漢字学習というほどのことは、なにもやっていません。


学校の宿題を厳選して、書くことよりは思い出すことに重点を

おいてやっているくらいですね。

学校の漢字テストでも困っていないようですし、

全国統一小学生テストなんかでも、特に困った様子はないですね。


それより、学校で自分で自由にお話を作る授業があるらしく、

続き物で、延々と国語辞典、漢和辞典を両脇に創作活動に

いそしんでいるといった毎日です。

ちなみに漢字の練習も、自分で漢和辞典から好きな熟語を探し出してきて

それを書くことにしているみたいですね。

漢字の意味をしったり、漢字が読めたりすることは大事ですが、

それは読書をしていれば、結構自然に身についたりしますし、

書く練習なんかは、もし必要なら高学年でまとめて練習すれば

書けない漢字は同じだったりするので、効率的に覚えることができますね。


覚える必要があるときは、ＩＦ法なんかも活用するといいんですかね。

そもそも漢字を書くより、もっと大事なことがたくさんあるとおもいますけどね。

読みや意味を知るのはどんどんできたほうがいいというか、

本を読んでいると自然と身につくものです。




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