コロナ騒ぎで大きな変化が起きた小学生の学習環境

コロナ以前、以後でもちろん本質的なことは何も変わりませんが、

勉強を始める時期の小学生の学習環境については、大きな変化が見込まれます。


残念ながらこれは一時的な現象ではなく、永続的な事態です。


それらを見込んだうえで、年長、5歳あたりからの学習方法を選択することが

必要です。

コロナにはワクチンができるでしょうけど、その次のコロナはもっと子供でも

重症化するウイルスの可能性もあるわけですからね。


①家庭学習が学習の基礎となるべき
　通学する学校や塾は不定期な休みが見込まれる。

②電子ゲーム依存はこれまで以上に深刻
　友達と外で遊んだりできないわけですから、深刻な社会問題になります。
　引きこもり、家庭内暴力、学習、就職の大きな障害になります。
　また麻薬中毒、アルコール中毒と同じようなもので、一生抜けません。

③定期的な運動の必要性
　屋外でできる運動が最適ですね、運動しましょう。


こういったことを考慮に入れて、長い目でみて子供の生活を

親が設計していく必要があります。

暫定対応を繰り返していくだけでは

学習内容はぼろぼろ、電子ゲーム依存、運動不足の子供が

できあがるだけです。

小学生でこうなってしまうと、本当にそれ以降立て直すのは

ほぼ不可能といってもいいくらいだと思います。


どんぐりはもともと本質的な学習を見つめてきた方法なので

こういった事態でもほとんど変更する点はないですが

友達と外遊びあたりが少し困ることですかね。


いずれにせよ、より家庭学習の重要性は増すと思いますので

４、５歳の親は、どんぐりの学習方法を真剣に検討しては

いかがでしょうか？

どんぐり相談に加えて、「どんぐりオンデマンド」をはじめます。

どんぐりオンデマンドの登場です。 いかにどんぐりを進めていくかの道のりを示して、丁寧にガイドします。 メールもこちらから誘導しつつ、具体的にこういう提出物をだしていただきます とアナウンスします。 その道のりと案内にしたがって、歩いていくと（実際にはメールのやり取りですが） あらふしぎ、どんぐりが始められて、ある程度軌道に乗っているという具合です。

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暗算でどんぐり問題をやっても、ケンローチの映画

いまこのときに、あなたが見るべき映画は

「わたしは、ダニエルブレイク」です。

いわずとしれたケンローチ監督の映画ですね。

見たことがなければ見るべきだし、見たことがあっても、

今再度見るべきです。


社会はどういう場所であるべきなのか、あなたは本当に困っている人を

助けられているのか？　社会には二通りの人しかいません。

困っている人を見捨てられる人と、困っている人を助けられる人です。

困っている人をみたら助ければいいだけです。

だたそれだけのことです。

あなたができることは、いろいろあります。





本題で、子供が絵も何もかかずに暗算で

どんぐり問題に解答を出すとしたら

やり方が間違っているとしかいいようがありません。

解答が出た後に、絵を子供に描かせるなんて論外です。

子供が絵を描くのに、うんざりしてしまうだけです。


問題の一文、一文から絵に描いていきます。

そして絵をみて、必要なら絵を工夫して、絵から答えを見ます。

暗算や計算で答えを出すんじゃなくて、

絵を見て答えを出すわけです。

難しい問題になって計算や暗算で太刀打ちできなくなったら、

子供が絵を描きだすなんて、とんでもないですよ。

難しい問題になったら、子供はできなーいと放り出すだけです。

問題が難しかろうが、簡単だろうが、そんなことは一切関係ありません。

楽しく絵を描くところからしか、どんぐりははじまりません。


こういったことを理解しないで、せっかくどんぐりにたどり着いているのに

あまりに多くの時間を無駄にしていらっしゃる家庭がたくさんあります。


絵を楽しく描くところからしか、それを親がお手本として見せるところから

何もかもが始まります。絵を描こうねといったって子供は何をしていいのか

さっぱりわかってないんですからね。


ちなみにケンローチで一番好きなのは、ケスですけど、

これもなんともいえない寂寥感のただよう映画です。



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音読

人生で不要不急のことをやっている暇はあるんですか？

たった100年しか生きないんですよ。

コロナが明らかにしてくれたことは、コロナで先送りにしたようなことは

やらなくていい不要不急のことだってことです。

それをやっててコロナにかかったら、後悔するようなことは

そもそも人生に必要がないことなんですよ。


だからコロナは人生に不要不急で必要なことを教えてくれています。

家庭が人生に不要不急で必要ですか？　必要なんですよ。


残念ながら、コロナ騒ぎが明らかにしてくれたことは

今までどう生きてきたのか、そして今どう生きているのかです。

もちろんコロナはバージョンアップして次は、感染力がより強くなって

症状も子供にもより重くなるバージョンが現れるのは時間の問題なんですから

そのときもどう生きていくのか、それが問われています。


さて本題の学校の宿題の定番の音読ですね。

ただ学校の宿題の問題は、同じ文章を何回も読むことです。

同じ文章を何回も読むと、見込める効果は暗記ですね。

暗記すればいいじゃないかと思う方は、歌を思い出してみましょう。


小学校の校歌はもちろん子供はみんな歌えます。

じゃあ、その意味はわかっているんですか？

まったくわかっていないんですよ。


読めることと意味が分かることは、全く別だってことがわかるでしょう。

初見できちんと読めるのは、意味が分かって、きちんと単語を区分けて読めている

可能性はありますが、それ以外にも読むスキルの問題もありますから。

どんぐりKなんかは、初見の文章を比較的すらすら読むのは得意で、

キッザニアのDJの仕事はよくやっていますが、

じゃあ例えば一言一句の台本はなしで

ストーリー設定を理解してしゃべれるかっていうとなかなか難しいでしょうね。

（大人でも難しそうですけど、実は最近ラジオの収録をたくさんやっていて

それができそうなことが判明しました）


いずれにせよ、読むのは慣れの要素が強くて、

読めたからって読解できていることにはならないってことです。


いずれにせよ、音読の宿題で同じ文章を何度も読んでもどうしようもないので、

自分が好きな文章を本人が苦にならないくらいで

読んでもらうのがいいんじゃないですかね。

「坊ちゃん」の冒頭とか、楽しい文章は子供も楽しんで、音読してくれますよ。

ただ楠木正成の本とかは音読してたら、とりあげられて

自分でちゃんと読んだほうがずっといいなんて始末ですけどね。

昔の武将の名前とか表現がとにかく音読しにくいんですよ。

黙読で読み方がわからなくても、意味が通じるほうがずっといいってことですね。




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ネット投稿でのリトマス試験紙

ものすごくわかりやすい記事です。

ネットで誰かとやり取りをする機会がありますが、以下のワードがでてきたら、

しかもそれが、同じ人から複数出てきたりしたら、

その人とのやりとりはどんな経緯があろうと、その場で中断した方が

ずっと生産的という話です。

気分を悪くする可能性が万が一でもある人は、

この先を読まないことを強くお勧めします。












このルールのおかげで、僕の多くの時間と力をより有効なことに使うことが

可能になりました。みなさんにもその貴重な情報をシェアさせていただきます。


こういう言葉が出てくる人とは、掲示板でもなんでも

その場で話を打ち切ったほうが、ずっといいですって言葉一覧です。

もし続けるとしたら、その人以外の読んでいる多くの人へ

何かが伝わるといいなくらいでしょう。

①「上から目線」
上からも下からもないんですよ、卑屈な人とは話しても無駄です。

以前に上から目線については書いてますね。

https://dongurik.blogspot.com/2018/08/blog-post_20.html

②「ただの素人だから」（で、なんなんですか？　ただの素人だからどうしろと？）
　ただの家庭の主婦だから、３０歳も過ぎているから、とか全部同類です。
　その属性の人に、極めて失礼ってこともわかってないんでしょうね。
　そんなことを言っている暇があるなら、勉強しましょう。

③「通りがかりのものですが、横から失礼します」
　たいがいものすごく失礼な人です、横も縦もないんですよ、失礼なことを承知でしてるんですから、始末に負えません。断っても乱入してくるんですから。
失礼だと思っているなら、入ってこないでほしいです。

④「いろんな意見を歓迎します」
こういう人に限って、寄せられた意見の中身がわかってません、なにをどう歓迎しているのかもわかっていません。

⑤「みんなちがって、みんないい」
　単に自分の中に基準がないだけです。

⑥「他人を尊重しろ」
　もちろん尊重されない意見を述べたら、尊重されないんですよ。
掲示板などでは、あなたの書いた意見があなたのすべてです。軽蔑に値する意見を書けば
もちろん軽蔑されます。あなたの書いたことの説明義務はあなたにあるんですよ。

⑦「もっとおてやわかに、もっとやさしくしてほしい」
（相応の意見を述べれば、相応の反応が返ってくるにきまってます）
　相手がやさしくできるような、まともな意見を自分が書こうとは
   全く考えないところがすごいところです。
   ほかでもないあなたの書いた意見が、その反応を生んだとは考えな
　いわけです。自分は善意の何も悪くない人で、すべての悪いことは
   相手からやってくる方式の考え方で、すべてをそう考えられるのは、
   楽観主義の極みとでもいったものですかね。

⑧「そんな意図ではない」
　もちろん他でもないあなた自身が、どういう意図か説明する義務があります。
  あなたが書き始めたんですから。
  こちらからお願いしてはじめたんじゃないですよ。
  こちらはどうしてそう取られるかをていねいに説明しているんですから、
  そういう意図でなければ、その意図を正確に説明すべきです。

⑨「傾聴しろ」
　これまた傾聴に値しないんだから、どう聞いても無駄です。

⑩「どんな人にもいいところはある」
　もちろん、当然のことですが、いいところが全くない人もいますよ。


最後に、その掲示板や投稿について、正式な管理者はいないにせよ、管理者っぽい態度をとるような人がいれば、このような投稿がまかり通っているのは、その人のせいです。
管理者が明確に管理している掲示板では、このようなことが少ないですね。

その管理人っぽい、あるいはそのようなふるまいをする人が、きちんと管理していないから、こういう投稿がまかり通って、まともな投稿が姿を消してしまいます。

発言一つ一つが決して同等でないことくらい、だれにでもわかっていることなので、管理者（あるいは、それらしい態度をとる人）はそれをきちんと分別して、最初の時点でしっかりとレベルの低い投稿についてはっきり警告する必要があります（レベルが低くないことを本人に証明してもらいます）。

それをしないと、水はどんどん低い所へ流れて行ってしまいます。最後まで流れれば結果はだれにでも自明なんですから、管理者不在と同じことです。

管理者は管理者なんですから、自分の意見を述べる資格はありません。管理者が誰かの意見に肩入れして、その人はそうはいっていないけど、こういっているはずだなんてやりだすのは愚の骨頂です。管理者たりえません。管理者が中立の立場でなくて、どんな信頼が得られるんですか？

ちなみに匿名だろうが、実名だろうが、悪意があろうが、善意だろうが、何の関係もありません。

むしろ、地獄への道は善意でしきつめられています。


ただ匿名でも実名でも、その名前で継続的に長い間、本やブログなどである程度
長文の意見を継続的に表明していて、恥ずかしい発言をしたら、
しっかりその恥ずかしさを感じられる環境かどうかは、関係あるかもしれません。

そのほかの人たちは、どんな発言をしようが、その発言によって、
しっかり恥ずかしい思いをしないんですから、本当におきらくなものです。
今まで書いてきた文章も主張もなにもないんですから。

あるいはすぐに消したりを繰り返したりして。

そんな人とは、二、三回、やりとりすれば、
わかる人には、すぐにわかる話ですから、
反面教師にして、二度と近づかない方が、はるかに生産的な人生が歩めます。

そして、子供には反面教師は通用しないことも大事なポイントです。


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どんぐり問題が解けないとき、そして50歩100歩の日能研

べつに子供の健康を軽視している塾は四谷大塚だけじゃありません。

日能研もまけてないんですよ。

4月7日から4月23日に予定しております教室における授業・テスト・教室イベントについては、すべて実施しません

なぜ、4/23（木）までなんでしょう。2週間ですらないし、

ただ、その理由はあきらかです。

4/25（土）に全国公開模試があるからです。

本当にあきれてものも言えない塾たちです。

緊急事態宣言が5/6までといったら、5/6まで家にいるんですよ。

4/25日（土）に大勢をテストで集めるなんて論外です。

どうせ強行できないんですから、さっさと中止にしなさい。

本当にあきらめの悪いというか、子供の健康を軽視しすぎというか、

形容する言葉もみつからない塾の非常識さです。

保護者は子供を保護するから保護者なので

こういう危機の時に現れる塾の本当の姿をみておいたほうがいいですよ。


さて本題で、どんぐり問題が解けないときです。

解けないときは、基本的に喜んだほうがいいですね。

子供にとっての課題が明確になっているからです。


絵を描くところまでクリアしている子供なら、課題はかなり明確です。

絵に描けていない部分がわかっていない場所ですから。


親はその個所を気に留めておくだけで、何かの機会に具体物で

教えてあげるといいでしょうね。

小学生の学習は、すべて具体物で説明がつくようなことですから。

演算が作業としてできることじゃなくて、

演算の意味をきちんと理解して使いこなすことが必要なんです。

２年生くらいまでの問題で解けないものがあるなら、

まずは絵が描けていること、そしてわかっていな場所がはっきりしていれば

具体物で日常生活でできれば遊びの一環として教えてあげられるといいですね。


「ずつ」「～より」「多い、少ない」「違い」「倍」「半分」「1/4」等々

こういった算数用語の意味をばくぜんとしか理解できていない子供は

驚くほど多いですからね。

絵に楽しく描けるぐらいには、理解する必要がありますね。

日常生活でも、どんどん楽しくつかっていきたい言葉です。






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どんぐりKにも自分にもなかったもの

俺、お菓子ゲットしたぜ。

俺、肉もチョコバナナも食ったぜ。


こんな小さな子がいたら、純粋にかっこよくてファンになりますよね。

僕も、どんぐりKも「俺」って一人称は、小さいころから今まで

存在しなかったし、存在する気配さえなかったので、

純粋に「俺」を使いこなす、特に小さな男の子に憧れます。

なかなかいないので、その貴重な言動はこまめに観察したりしています。


俺、勝ったぜ。

俺、やったぜ。

俺、強いぜ。

たぶん自分を仮面ライダーかウルトラマンのヒーローと重ねて

いるんでしょうけど、不思議と僕もどんぐりKもそういうヒーロー系に

興味はあって、ヒーローショーも見に行きましたが

はまったりとか、同一視したりすることはなかったんですね。

子供がどんな一人称をつかっているか、それはなにによって規定されるか

なんて社会研究も探せばありそうです。


ただ、そんなこととは全く関係なく、小さい子の言動は本当に愛でるものです。


俺、失敗しちゃったぜ。


反省できるヒーローですから。

これが愛すべきものじゃなきゃ、何を愛すべきものとすればいいんでしょう。




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お笑い塾 四谷大塚 全国統一小学生テストは何の対策もなく一か月先送り

緊急事態宣言の前後の対応でさえ、あれほど笑わせてくれた

四谷大塚は本当にやってくれます。

なんだかIT授業システムを推奨するメールを送り付けてきました。

お金さえ儲けられれば、なんでもいいということをこれほど

ストレートにだせるのもそれはそれですごいことです。

そしてそれに素直に従う親も親ですね。


ちなみに4/7以前は、直前まで強硬に

・通常通りの《熱誠指導》を行っていきます、

と主張し、

4/8に一転、

・緊急事態宣言だから塾もテストも全部中止

その後の4/9に以下のメールを送ってきたんですから。

緊急事態宣言が発令され、ほとんどの小学校・塾は休校（休講）になってしまいましたね。
とは言え、学習は毎日続けることが本当に大事です。
ちょっと怠けて学力が落ちると、元の学力レベルに戻るのに怠けていた時間の少なくとも2倍はかかるなんて話もあります。　
ご家庭で計算練習や漢字の書き取りなど、基礎・基本だけでもしっかり学習しておきましょう！　「やる」のと「やらない」のとでは“雲泥の差”です。　　　
もちろん「自宅で中学受験勉強を頑張りたい！」というお子さまには、四谷大塚のIT授業システム『予習ナビ』を用意しています。
このオンライン学習システムは、四谷大塚に通う生徒にも、通信教育で学ぶ生徒にも大好評です。
今なら『予習ナビ』の【無料体験】を実施しています！　ぜひ一度、体験してみてください。

IT授業システム「予習ナビ」を用意しているらしいです。

ポリシーっていう言葉を、誰か四谷大塚に教えてあげてください。

あなたたちが教育について、お金を巻き上げる手段以外にどう考えているのか、

もう本当にだれにもわかりません。

生徒の健康についてはどう考えているんですか？

緊急事態宣言がでなきゃ、生徒の健康はどうなったんですか？


お金儲け以外には、本当に何も考えてないということが一番ありそうなことですね。


ちなみに全国統一小学生テストは、一か月先送りで、6月末ですか。

あんなにぎゅうぎゅうの狭い気密性の高い校舎で、

受験命で熱があろうが子供の尻をたたいて

試験場に送り込む気満々の親がそろったようなテストはちょっとぞっとしますね。

親のなんだかわからない講義さえあんなに密接して聞きたくないくらいですから。


つまり三密には何の対策もしないけど、

5月末だとほとぼりもさめないし、先に日能研の試験もあるし、

6月末なら大丈夫だろうっていう、そんな安易な考えで

大規模に人数をあつめてテストを実施して、本当にいいんですかね。


そんなテストで万が一クラスターが発生しても、塾が何の責任もとらないことは

明白で、無料のテストをうけた自己責任だなんていわれるんでしょうね。

本当に、受ける親子がいるのか疑問です。

なにより受けさせた親の責任ですし、万が一感染して、健康を害して困るのも

その親子であることだけは間違いないですから。




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一度も習い事に行きたくないと言ったことはありません

コロナがもたらしたものはシンプルなものです。

今、亡くなっても後悔しないか？

それだけです。どんぐりKに伝えるべきことが

伝えられていないかもしれませんが、

僕は今、亡くなっても後悔はしません。

それまでどう生きてきたかですからね。

後悔するような生き方はそもそもしてません。


どんぐりKがいなかったら、コロナでの

病院ボランティアに参加していたとすら思います。

どんぐりKに伝えることをすこしずつ、ただいままでより少しだけ多く

伝えられる毎日に後悔はありません。

いずれにせよ、死はどこか遠くにではなく、すぐそばにいつも

あるものです、1000年生きるようにふるまってもしょうがありません。


さて、本題で。

どんぐりＫは、年長のころから工作・絵の習い事をしています。

自分でやりたいと、いろんなお試しの習い事に行った挙句に自分で選んだものです。


その後も違う工作教室のお試しもためしてみたりもしましたが、今の工作教室が

つづいています。

もちろん都合が悪くて、別の日に振り替えたなんてことはありますが、

一度も行くのが嫌だなんて言ったことはありませんね。

そんなことがありえるのか、信じられない親もいるでしょうが、

もちろんむしろ当たり前のことです。

嫌な習い事ならすぐにやめてもらうだけのことですから。

またやりたくなったらやればいいだけのことです。

べつに習い事なので、本人が嫌ならやめて、また別になにかやってみたいことが

あるのか、いろいろお試しをしてみるだけのことですけどね。

習い事は自分でお小遣いを払ってでもやりたい一つだけというのは、

本当にいい指針だと思います。


日頃から十分に友達と外遊びをしていることもあるでしょうし、

習い事に行く日は、今日は何作ろうかなとか、今日は何を描こうかなと

楽しげですけどね。


ちなみに今はコロナ騒ぎで工作教室が三密をみたしてしまっているため、

お休みにしています。



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コロナ騒ぎでamazonで買ったもの

コロナ騒ぎもいろいろな側面はあるもので、家庭生活が充実するって

ことはありますね。

今日はコロナがはじまって、前から気にはなっていたけど買ったもの、

買っていて非常に便利につかっているものをご紹介しましょう。

ボードゲームとかは除きます。


最初は、なんといってもブルートゥーススピーカーです。



パーティブーストなんていって、同期がとれて、家のいろんな部屋で

同じ音楽が聴けたりするのもなかなかいいです。

いい音楽が人生には必要ですからね。


さてどんどん行きますが、次は意表を突いた方向性でバリカンです。

ほら、理容店もどうのこうのってこともありますし、

髪の毛も夏に向けて短い方がいいかなと買ってみました。



どうなんでしょう。子供の髪だけ切るつもりが、自分の髪も

切られちゃうかもしれませんね。


最後は以前にも紹介したと思いますが、筋トレグッズで、

懸垂バーですかね、家で手軽にトレーニングできます。



ずっとドアのところにつけっぱなしですね、邪魔にもなりませんし。

懸垂も続けていると、地道にできるようになるのでお勧めです。


家のグッズを少しだけ充実してみると

あたらしい家の生活が見えてきますから、不思議なものです。





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子供が楽しそうに毎日を過ごしているか？

どんぐり相談でいろんなどんぐり関係の人と話すと面白いことがわかります。

回遊魚みたいな親がいるんですよ。

こっちのどんぐりの塾で断られ、そっちのどんぐり相談で打ち切られ、

あっちのどんぐりの寺子屋で追い出されなんて具合です。

いや本人はもちろん自分でやめたと思っているんですが、それはもちろん

こちら側のテクニックで、実際はおやめいただいているだけのことです。

親がどうしようもなくて、子供だけにどんぐりをできるなんてことは幻想ですから。


そして本題へ。

子供が楽しそうに毎日を過ごしているか？

簡単な話です。

子供に聞けばいいんですよ。

毎日が楽しいかって、です。

どうしようもない親はそれさえしないんですから、あきれます。

学校でも、習い事でも、友達との外遊びでも、なんでもいいんです。

毎日が楽しいかって、毎日子供に聞いてみましょう。


小学生で、毎日が楽しくないなんて答えが毎日返ってくるようなら、

親は子供と一緒に、子供の毎日を振り返る必要があります。

これまた簡単です。

まず楽しくないことをやめて、楽しいことを増やしていくことです。


たとえば楽しくない習い事なら、ひとまずやめて、

数をしぼりこむなりして、本人が自分でおこづかいを払ってでも

やりたい習い事を、いろいろお試しをしながら子供と一緒に

探したらどうですかね。

中学受験も子供に向き、不向きがあるんですから、

小学生で無理な勉強を親がさせることはないんですよ。

中学生で高校受験を本人が覚悟をきめてやるのとは、わけが違います。


子供とよく話をして、子供の毎日を楽しくしてあげることが

親の役目です。一番簡単なのが、友達と外遊びですけどね。

大事なのは子供が何を楽しく感じるかも、一緒に育てていることを

決して忘れないことです。




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