忙しい人はネットなんてやめたほうがいい そして学習についても

最初に学習についてふれておきましょう。

学校がないんですから、親がしっかり家庭学習をデザインしないと

子供はあっちにふらふら、こっちにふらふらなんて感じです。

問題集をやったところで、なにも骨がないんですから、どうしようもありません。

しっかり親が家庭学習について考えて、学習は分散して積み重ねるものですから

地道にやっていくしかありません。

コロナの騒ぎは何か月あるいは何年もつづくようなものですから、

そのあいだ子供の学習がお休みなんてわけにはいきません。

どんぐりに興味がある方はこちらのHPを読んで、

どんぐりオンデマンドを試してみてはいかがでしょうか？

どんぐり相談に加えて、「どんぐりオンデマンド」をはじめます。

どんぐりオンデマンドの登場です。 いかにどんぐりを進めていくかの道のりを示して、丁寧にガイドします。 メールもこちらから誘導しつつ、具体的にこういう提出物をだしていただきます とアナウンスします。 その道のりと案内にしたがって、歩いていくと（実際にはメールのやり取りですが） あらふしぎ、どんぐりが始められて、ある程度軌道に乗っているという具合です。

さて本題です。

あたりまえすぎて、書くのもばかばかしくなるようなことです。


よく掲示板とかＳＮＳで忙しい、忙しいなんて言っている人を見かけます。

漢字的には忙しいは心を失うですから、かわいそうな人だなと思って

眺めていますが、よく考えれば、というか考えなくても、

忙しいなら掲示板に書き込んだり、ＳＮＳなんてやめればいいんですよ。

だって忙しいんだから、そんなことをやっている暇があるわけないんですから。

忙しいなんていって社会的な地位の有利さを暗にアピールしてマウントなんて

そんなものはどこにも存在しなくて、

忙しい自分に酔っている中二病の自分の姿をみんなにあざ笑われているというのが

一番ありそうなことです。


まぁいずれにせよ、本当に忙しい時にはネットに近づきません。

いやだって、ブログは毎日更新されているじゃない？　なんていう人が

いますが、少しは考えてみましょうね。

普通に忙しい時も暇なときもあるわけですから、

暇なときに書き溜めて、忙しい時は順番にリリースしているだけのことです。


いずれにせよ大人にもなって

いつも忙しい、忙しいなんて言っている、書いている人は

自分が能力不足あるいは、優先順位をつけることができない人

だって自ら告白しているようなものですから、

あまり相手にしないに限ります。


そんな人には、忙しさにかまけてあっという間に師走をむかえて、

そして忙しいままに一生を終えてもらえばそれで十分です。


ちなみに書くまでもありませんが、コロナだろうがなんだろうが

子供にＳＮＳは厳禁です。

子供が扱うようなものじゃありませんし、必要もありません。




よろしければ、更新の励みになるのでランキングをクリックください。


にほんブログ村

ネット投稿でのリトマス試験紙

ものすごくわかりやすい記事です。

ネットで誰かとやり取りをする機会がありますが、以下のワードがでてきたら、

しかもそれが、同じ人から複数出てきたりしたら、

その人とのやりとりはどんな経緯があろうと、その場で中断した方が

ずっと生産的という話です。

気分を悪くする可能性が万が一でもある人は、

この先を読まないことを強くお勧めします。












このルールのおかげで、僕の多くの時間と力をより有効なことに使うことが

可能になりました。みなさんにもその貴重な情報をシェアさせていただきます。


こういう言葉が出てくる人とは、掲示板でもなんでも

その場で話を打ち切ったほうが、ずっといいですって言葉一覧です。

もし続けるとしたら、その人以外の読んでいる多くの人へ

何かが伝わるといいなくらいでしょう。

①「上から目線」
上からも下からもないんですよ、卑屈な人とは話しても無駄です。

以前に上から目線については書いてますね。

https://dongurik.blogspot.com/2018/08/blog-post_20.html

②「ただの素人だから」（で、なんなんですか？　ただの素人だからどうしろと？）
　ただの家庭の主婦だから、３０歳も過ぎているから、とか全部同類です。
　その属性の人に、極めて失礼ってこともわかってないんでしょうね。
　そんなことを言っている暇があるなら、勉強しましょう。

③「通りがかりのものですが、横から失礼します」
　たいがいものすごく失礼な人です、横も縦もないんですよ、失礼なことを承知でしてるんですから、始末に負えません。断っても乱入してくるんですから。
失礼だと思っているなら、入ってこないでほしいです。

④「いろんな意見を歓迎します」
こういう人に限って、寄せられた意見の中身がわかってません、なにをどう歓迎しているのかもわかっていません。

⑤「みんなちがって、みんないい」
　単に自分の中に基準がないだけです。

⑥「他人を尊重しろ」
　もちろん尊重されない意見を述べたら、尊重されないんですよ。
掲示板などでは、あなたの書いた意見があなたのすべてです。軽蔑に値する意見を書けば
もちろん軽蔑されます。あなたの書いたことの説明義務はあなたにあるんですよ。

⑦「もっとおてやわかに、もっとやさしくしてほしい」
（相応の意見を述べれば、相応の反応が返ってくるにきまってます）
　相手がやさしくできるような、まともな意見を自分が書こうとは
   全く考えないところがすごいところです。
   ほかでもないあなたの書いた意見が、その反応を生んだとは考えな
　いわけです。自分は善意の何も悪くない人で、すべての悪いことは
   相手からやってくる方式の考え方で、すべてをそう考えられるのは、
   楽観主義の極みとでもいったものですかね。

⑧「そんな意図ではない」
　もちろん他でもないあなた自身が、どういう意図か説明する義務があります。
  あなたが書き始めたんですから。
  こちらからお願いしてはじめたんじゃないですよ。
  こちらはどうしてそう取られるかをていねいに説明しているんですから、
  そういう意図でなければ、その意図を正確に説明すべきです。

⑨「傾聴しろ」
　これまた傾聴に値しないんだから、どう聞いても無駄です。

⑩「どんな人にもいいところはある」
　もちろん、当然のことですが、いいところが全くない人もいますよ。


最後に、その掲示板や投稿について、正式な管理者はいないにせよ、管理者っぽい態度をとるような人がいれば、このような投稿がまかり通っているのは、その人のせいです。
管理者が明確に管理している掲示板では、このようなことが少ないですね。

その管理人っぽい、あるいはそのようなふるまいをする人が、きちんと管理していないから、こういう投稿がまかり通って、まともな投稿が姿を消してしまいます。

発言一つ一つが決して同等でないことくらい、だれにでもわかっていることなので、管理者（あるいは、それらしい態度をとる人）はそれをきちんと分別して、最初の時点でしっかりとレベルの低い投稿についてはっきり警告する必要があります（レベルが低くないことを本人に証明してもらいます）。

それをしないと、水はどんどん低い所へ流れて行ってしまいます。最後まで流れれば結果はだれにでも自明なんですから、管理者不在と同じことです。

管理者は管理者なんですから、自分の意見を述べる資格はありません。管理者が誰かの意見に肩入れして、その人はそうはいっていないけど、こういっているはずだなんてやりだすのは愚の骨頂です。管理者たりえません。管理者が中立の立場でなくて、どんな信頼が得られるんですか？

ちなみに匿名だろうが、実名だろうが、悪意があろうが、善意だろうが、何の関係もありません。

むしろ、地獄への道は善意でしきつめられています。


ただ匿名でも実名でも、その名前で継続的に長い間、本やブログなどである程度
長文の意見を継続的に表明していて、恥ずかしい発言をしたら、
しっかりその恥ずかしさを感じられる環境かどうかは、関係あるかもしれません。

そのほかの人たちは、どんな発言をしようが、その発言によって、
しっかり恥ずかしい思いをしないんですから、本当におきらくなものです。
今まで書いてきた文章も主張もなにもないんですから。

あるいはすぐに消したりを繰り返したりして。

そんな人とは、二、三回、やりとりすれば、
わかる人には、すぐにわかる話ですから、
反面教師にして、二度と近づかない方が、はるかに生産的な人生が歩めます。

そして、子供には反面教師は通用しないことも大事なポイントです。


よろしければ、更新の励みになるのでランキングをクリックください。


にほんブログ村

親子関係が希薄なまま、ゲーム・ネット漬けで思春期を迎えると

最初はいつもコロナの話題から。

ちゃんとわかっている家庭はわかっているので、

プレーパークは連日子供でにぎわっています。

まぁ外遊びするしかないですからね。

子供たちがあまりにたくさんプレーパークで遊んでいるので

時代が２０年くらいさかのぼったみたいですよ。

２０年くらい前までは、これが普通の光景だったんですけどね。




さて、今日は２０年で大きく変わってしまったものの一つの親子関係です。

小学生から親子関係が希薄なまま、ゲーム・ネット漬けで思春期をむかえてしまった

子供の話です。


そうした子供はどうなるんでしょう？

運が良ければ、ゲーム・ネット依存にならないかもしれませんし、

なるのかもしれません。


親子関係が希薄なまま、思春期に突入してしまっているので、

もしゲーム・ネット依存になってしまった場合

（というか親子関係が希薄だからこそ、そちらに依存したということですが）、

親がその依存に手を打つのは極めて難しいことになります。


だって、幼少期からの親子関係の構築に手を抜いて、

ゲームやネットを与えてきたのは他でもない親なんですから。


こんどは　それを親の気分で取り上げれば、

子供は思春期なんですから、相応の反撃に出ることは必須です。

その反撃の形がどのような形になるかは、

家庭それぞれで、もちろんゲーム・ネット依存にならずに、

趣味の範囲で楽しみながら、

将来についても備えていける子供が大半ですが、

一部に「ゲーム・ネット依存」に堕ちこんで、

はたから見ると壮絶な思春期を送らざる得なかった子供がいることも、

大人になってもその依存の沼から抜けられない人がいるのも事実です。

それもこれも、親が小さいころから、ネットやゲームに育児をさせてきて、

それらを与えておけば静かで、自分が楽だからなんてことなんですから、

つける薬がありません。


あなたたちが子供に与えているものは、かなり依存の可能性があるもので、

友達との外遊びや、ボードゲームなんかとはまったく質的に違うものだと

はっきり理解しておく必要があります。


親子関係が希薄なまま、思春期にゲーム・ネット依存になってしまったら、

その子供を依存から立ち直らせるのは、

かなり長くつらい道が待っていることも予告しておきます。

どうしてわざわざそういった道を、子供に用意しなければならないんですか？


あなたが子育てでちょっと手を抜いて、楽をしたことが、

子供に大きなつけになって返ってくる可能性が

あることだけは、よく理解しておいた方がいいです。

この２０年で、ネット・ゲームは人を完全に依存させるレベルまで

進化してしまったんですよ。むかしのほのぼのとした電子ゲームはいまや

どこにもありません。そして今も電子ゲームは中毒性を強めるべく

進化を続けていることも警告しておきます。





よろしければ、更新の励みになるのでランキングをクリックください。

ネットのセキュリティ 顔認証の抜け道

子供にスマホやタブレットやパソコンを与えたり、家族で共用して

得意げにパスワードをかけたり、顔認証なんかをしているから

違法なサイトへのアクセスや課金の問題なんかは大丈夫なんて

思っている親は大きな勘違いをしています。


そんな簡単なセキュリティは一緒に暮らしている子供にとっては

お茶の子さいさいなんですよ。


顔認証なんて、写真で簡単に抜けられるんですからセキュリティと言えるような

ものじゃありません。基本的にいっしょに暮しているような相手に通用する

短いパスワードなんてものも、ありませんよ。

長いものだって、子供の熱心さで見てれば筒抜けです。

毎日パスワードを変えたって、無駄なくらいです。

認証だけで防ぐことは不可能なので、ログインの度に通知を受けるようにするとか

子供の操作ログを全て取っておいて、後から定期的にチェックするなんてことは

基本的にやらないと枕を高くしては寝れません。

もし子供にタブレットやパソコンを一人で使わせているならですが。


ただ子供たち同士のコミュニケーション力と技術力を舐めちゃいけないので、

とにかく基本的なセキュリティは、ほとんど無意味と思った方がいいです。

ログだって消すくらいの腕前はすぐに身につけます。


だから少なくとも小学生の子供によけいなネットへのアクセス端末を

完全に与えることはありません。

それは、最低限の電話ができる端末だけで十分です。

あっという間に課金が月に何十万になることは十分にありえますし、

そんな可能性がある端末を「子供に与えている」のはそもそも親なんですからね。


与えたらそんな責任が親が発生するんですから、よくよく考えて

早くても中学生くらいからにしたいものです。


あなたがいくら端末のセキュリティ設定を熱心にやったって、

それを破ることを子供は生きがいにするんですから、決してかないません。

熱心なほうが勝利をおさめるのは、自明なことです。

いたちごっこになるような場所をそもそも作らないのが賢明な親です。




よろしければ、更新の励みになるのでランキングをクリックください。

ゲーム依存

このブログでは何度もゲーム依存について警告しています。

子供が電子ゲームで遊んでばかりで困っています

子供がゲームをこっそり持っているんじゃないですよ。 親が電子ゲームを与えているんですから 何を言ってるんでしょうね。

そしてもちろん、現実でもその通りになっているわけです。

小学生・中学生の「ゲーム依存症」、過度な「e-Sports」が原因か（山本一郎） - Yahoo!ニュース

だからいわんこっちゃないってことです。

昔のほのぼのしたゲームとは質、量ともにまったくちがうものだって

ことが、親もやってみればわかるんですよ。

これらのゲーム依存における親の影響で言えば、ゲーム依存の外来でやってくる保護者のかなりの割合が属性として「共働きであり、子育てを楽にするために幼少期からスマホを与えてゲームや動画などをやらせていた」という経緯を持っていることが分かります。つまり、親と子どもの関係性が希薄で、スマホやタブレットを与えてゲームや動画をやらせているあいだは子どもが静かで子育てが楽だからという理由で子どもに多くのゲームや動画を与え続けてきた結果が、10歳ごろにやってくる反抗期の到来とともにゲーム依存に一気に進んでいってしまうケースがあるのではないか、という指摘です。

依存になったその先は、厳しい現実がまっています。

依存になる可能性があるものに、なぜわざわざ保護者が子供を近づけないと

いけないのか、さっぱりわかりません。


そりゃ依存はなる人もいれば、ならない人もいるでしょうから、

自分は子供のころずっとゲームをやってたけど、

依存にはならなかったっていう親もいるでしょうけど、

こういう可能性があることは現実なんですから

しっかり対策をしていきたいものですね。



よろしければ、更新の励みになるのでランキングをクリックください。

安易に低学年の子供にネットを使わせると

もちろん子供は、キーボードなんて打てなくても

音声検索でなんでも自分の調べたいことをネットで調べられます。

低学年の子供とかでいろいろな知識が得られたり、

タブレットやパソコンが使いこなせていいなんて

思う親は、すこしおめでたいにもほどがあると思います。


ネットには、子供にみせたくないような映像や画像がごろごろ転がっています。

子供は面白半分にそれらをみますし、

いくら意味を説明したところで、小さな子供に残るのは鮮烈な映像だけです。


どうしてわざわざ低学年の子供にそういった映像をみせる可能性を

つくらなきゃいけないのか、そこがわかりません。

低学年の子供に自由にネットを使わせるなんて、そんなことは思いも

よりませんし、必要があるとも思いません。

子供が興味を持つことがあったら、親がやるべきなのは、ネットを使わせるなんて

ことじゃなくて、その興味をもったことを子供と一緒に実際に体験することです。


ちなみに子供用のフィルターやアクセス制限なんて使っても、

何の役にも立ちません。

キーワードは隠語になるだけですし、映像、画像は何が映っているのか

判断できないんですからね。

おまけにその制限を外す方法を、子供が知らないと思っていることの方が

おめでたいんですよ。


残念ながらネットの世界は子供のお手本になるようなところではないので、

わざわざ親が低学年の子供に与えるようなものではありません。

あなたが子供に与えているものが、子供の判断力を作り上げるんですから。




よろしければ、更新の励みになるのでランキングをクリックください。

ネットから離れる週末

ネットなんてオフにした方がいいんです。

定期的に週末＋α、ネットから完全に離れます。

電子メールだけは、いろんな都合があって読み書きしないといけないですが

それ以外のネットとは完全に接点を絶ちます。

絶った方がいいんですよ。

たまにネットから完全に離れてみると、そのよさもわるさもよくわかります。

いずれにせよ、そうですね、２か月に一回３日程度、できれば一か月に一回に

は離れたいものですけど、なかなか事情が許さなかったりしますからね。


それとは別に、夏休みとかに一週間くらい離れるのもありですね。


人生でみれば、一年くらいネットと全く無縁の生活を送るのも悪くないです。

成り行きに任せると、一生ネットとべったりくっついたままですよ。

これだけネットが便利になると、

意識的に自分で制御していかなきゃなんともなりません。


自分がネットを使うんであって、

ネットに振り回されているんじゃ話になりませんからね。




よければランキングをクリックください。

にほんブログ村 小学校低学年の子（1、2、3年生）

テレビやゲームで目が悪くなることを心配するなら

目なんて物理的な仕組みが狂うほど、

テレビを見たり、電子ゲームをしたり

ネットをみたりしているなら、

どうして頭の方はまともだと思うんでしょうね。


まだ自分が確立していない小さい子が現実の世界にふれることなく、

バーチャルな世界に触れ続けると

いい影響はひとつもありません。

その意味では、読書さえ制限したほうがいいくらいです。


とにかく低学年の忙しい時間帯にどうして、テレビを見たり、電子ゲームをしたり

ネットを見たりする時間があるのかが、まず謎です。

友達と外遊びなんて、まったくしていないんでしょうね。


だから現実の世界で、さまざまな困難を

くぐりぬけて生きていく力がつかないんですよ。

おとなはおとなで、ネットの世界にでもなんでも疑似的に生きればいいんです。

でもそれは、現実の世界感覚の基盤があるからこそ、疑似ができるわけです。

現実の世界の感覚をつくりあげられていない段階で、バーチャルな世界に

生きることになると、取り返しがつかなくなりますよ。

小学生の時間が、まさしく現実の世界で生きる感覚を作る期間なんですから。



目はどうにかなるかもしれません。

レーシックでもなんでもうければ、それだけのことです。

頭や心のレーシック手術はできないし、取り返しが二度とつかないんですよ。

そんな可能性が少しでもあることを、

どうしてわざわざ自分の子供に、その年代にやる必要があるのか理解に苦しみます。







よければランキングをクリックください。

にほんブログ村 小学校低学年の子（1、2、3年生）

テレビくらい少し見たっていいし、ネットだって楽しいし、ゲームも共通体験として必要でしょう

子供を育ててきて、テレビを少し見せたくらいでどうってことないし

ネットだっていろいろいいものもあるし、

玉石混合でそれはどのメディアでも同じだし、

電子ゲームにだっていい面はあるでしょう、なんてことを得意げに

おっしゃる親がいます。



そりゃ別にテレビをいくらみせようが、ネットをいくらさせようが

電子ゲームをいくらさせようが、子供に即、多大な悪影響がでるなんてことは

さすがに考えにくいです。


ただ子供に悪影響が少しでもでるものを、

わざわざ低学年に提供するその姿勢に

問題がありますよって指摘しているんです。

だいたい、他のことも適当にやっているんですよ。

ちなみに電子ゲームについては、WHOも依存症の警告をしているくらいですから

他の遊びとは質が違う危険性があることくらいは、さすがに把握しましょう。



いずれにせよ、勉強をはじめる低学年では

悪影響の方がずっと大きいでしょうね。

証明が必要だなんていう人は、影響がないことを証明されるまで、

ひとまず与えないと決めるほうがずっと合理的ですね。

子供が大きくなったら、何の意味もないからです。


どんぐりKは本人とももちろんよく話して、

どんぐり問題の取り組みをみながら

テレビや電子ゲームは、どんぐり問題のような

繊細な算数の問題を通じて、読解して、思考する

習慣をつけるのに、かなり悪影響があるから、

小学生のあいだは制限しようかと

いうことで、一応の了承をえています。


これからも何度も何度も、

小学生が終わるまで話し合うでしょう。


中学生になったら、基本的に

本人の人生だと思っているので

あとは高い目標を示すだけで、

本人が考えてやってくれればいいことです。



親の教育が問われるのは、なにをさせるかじゃなくて、

なにをさせないかですよ。

小学生でしか、「させないこと」は徹底しません、

中学生が親のいうことを聞くものですか。

外で反動がでるって？　どうぞ、どうぞ。

考え方、考える習慣をつけるのは

圧倒的に家庭での時間ですから、外はご自由に。


考え方、考える習慣をきちんとつけたいために、

やっていることです。

悪いことは言わないから、子供がかわいそうだから、

ちゃんと子供のために考えてあげたほうが

いいですよ。子供のためにこんなことを考えてくれるのは、

親しかいないんですからね。




よければランキングをクリックください。

にほんブログ村 小学校低学年の子（1、2、3年生）

ネットを乗り換えました

以前に書きましたが

いいサービスがあったらなるべく乗り換えた方がいいです。

新聞でも携帯でもガスでも電気でも長期になにもいわずに

使っているユーザーが、短期で乗り換えて特典をもらうユーザーを

支えている構図ですからね。

なかでもネットの乗り換えが、一番効果的です。 

今回乗り換えたNURO光は、価格もまずまず安いし、

実際使ってみるとなにより速度が速いのがいいですね。

明らかに体感できる速さです。

2年がネットの乗り換えのタイミングですが、長期で使っている方は

ぜひ以下のリンクから乗り換えを検討ください。

http://www.nuro.jp/campaign/rmd/?recomndNo=yfi22667

お互いに1万円ずつインセンティブが入る仕組みになっています。

よければランキングをクリックください。

にほんブログ村 小学校低学年の子（1、2、3年生）