どんぐり学習とパターン学習 その3

どんぐり学習とパターン学習を

比較してみると、

どんぐり学習がなにかは

よりわかりやすいと思います。

①勉強してめざすところ

どんぐり学習　人生を楽しむ心をもつこと、考えられる頭をつくること

パターン学習　おちこぼれないこと、テストで１００点、受験合格

②勉強とは

どんぐり学習　遊び、日常生活、机の前に向かうこと、すべて

パターン学習　机の前にむかってやるもの

③勉強は楽しいもの？

どんぐり学習　おやつを出すなど、いろんな工夫をして勉強を楽しくする。
　　　　　　　子供のペースですすめていく。
　　　　　　　やりすぎは楽しさを損なう。長い目で考えて、量を強く制限する。
　　　　　　　まず、楽しさを感じられる心を大事する。

パターン学習　勉強量をふやし、勉強時間を長くして、
　　　　　　　親が命令、強制しすぎで、楽しいことも楽しくなくなる。
　　　　　　　勉強をやりすぎてよくないことは一つもない、
　　　　　　　勉強はやればやるほどいい、
　　　　　　　頭は鍛えれば鍛えるほどよくなるという考え方。
　　　　　　　勉強を、そもそも楽しくする工夫はしない。
　　　　　　　むしろ楽しくないことに慣れる、感じなくする心を
　　　　　　　もつように訓練することこそが、勉強と考えている。

④わからなかった問題は？

どんぐり学習　自分で考えない限り、永久に正解にはたどりつけない。
　　　　　　　ヒントも絶対に出さない。

パターン学習　ヒントを出す、やり方を教える。
　　　　　　　他人に教えてもらうスキルを高めている。
　　　　　　　困ったふり、わからないふりがうまくなって、
　　　　　　　考えるより教えてもらったほうが楽の発想に。
　　　　　　　教えてもらう、与えてもらうが常態化
　　　　　　　親が先回りして教えることも

⑤高速、反復、大量

どんぐり学習　有害、考えられない頭を作るだけ　絶対やらせない

パターン学習　スピードの麻薬をつかい、大量・反復で麻痺させて
　　　　　　　単純作業を「処理」していけるようにする。


いくらでも続けられそうですが、

まずはどんぐり学習で、豊かな海を作って、殻のなかにはいっている

真珠をゆっくり、じっくり、丁寧に育てていきましょう。

パターン学習は、必要なら最後に真珠を磨くところでどうぞ！