まとめ
読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続、遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65 11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃ、どんぐり、本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理
●小学生では絶対にやらない学習方法
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから
2018年8月5日日曜日
どんぐり以外に何か学習するか?
全く必要ありません。
むしろ有害なものが多いので、よっぽどどんぐりの学習が週に二回うまくいっている
状態でもなければ、他の物へ手を出す必要はありません。
どんぐりの問題がほぼ解けて、どうでしょう、
正解率にはまったくこだわらないですが
それでもほかの教材に手を出すなら、
おおよそ7割程度は学年相当が解けてほしいですね、
プラスで子供本人が学習したいということなら、
手を出してみるのもありかもしれませんね。
どんぐりKは、どんぐりの取り組みが年長から1年生でほぼ定着して、
あまりにどんぐりを解く時間が短いこともあって、
もちろん学習は時間ではないですが、あまりに考える時間が短すぎるのも
どうかってことで、学年✖10分の学習時間の2年生分、
20分を宿題の増量じゃなく、有意義な学習をしたくて、
国語の問題集を楽しみながら読むということで、やってもらっています。
今は、トップクラスの3年生ですね。
別にこれも何かを教えるわけじゃなくて、一日おきに見開き1ページをやって
間違っている問題にはマークをつけるだけです。何も教えたりはしません。
本人は、問題集にでてくるような、毛色の変わった文章を楽しんでいるようです。
基本的に、どんぐり以外に学習が必要とは思いません。
とくに計算や漢字の書き取りは、論外だと思います。
低い場所を用意したら、水は低い方へ流れますよ。
計算や漢字を、学習だと思われるとやっかいです。
思考力と読解力を育てるどんぐりこそが、学習なんですから。
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なぜブログを朝の5時に更新しているのか? そしてブログの誤りと謝罪
もちろんタイマー更新ですけど、
基本的に5時は、すっかり起きている時間帯ですね。
ショートスリーパーってのは、あるかもしれません。
メール相談やブログを書き終わったら、けっこう半クローズなSNSには
朝方ですが、顔をだしたりもしますし。
朝の時間ってなんとなく手持ちぶさただったりするんで、ブログでも読むのに
いいのかなって、通勤時間の暇つぶしに読むような人もいるでしょうしね。
5時から30分おきに、記事数分だけ更新するようにしています。
あまりに前に書いた記事のストックがあって、
どれだけあるか、ここに書くと興ざめするくらいはストックされて、
スケジュール化されています。
自分で書いた記事を、こんなことを書いたっけって
自分で楽しんでいるくらいですから。
そして、けっこう公開した後に直しているケースも多いです。
直すことに全く抵抗はありません。
間違っていると思ったら直しますし、謝罪を入れたほうがいいと思えば
そうします。べつに間違えていて申し訳ありませんでしたって書くのに
なんの抵抗もないんですが、些細な誤字などの間違いにわざわざ
謝罪と訂正があっても、読む方もうっとうしいかなって思ったりもします。
一回書いた記事を、追記、修正をふくめて
更新をかけないことの方が、むしろ少ないんですから。
根本的なところで間違っているようなところがあれば、
もちろん、謝罪して、訂正します。
そんな指摘をコメント欄とかでもらった記憶は、残念ながらないですけどね。
それにしても、何を書いても誉められることは少しもなく、
少しの間違いを、鬼の首でも取ったように喜ばれて
まだ間違える前から、もしあったときの謝罪、訂正を約束してるんですから、
ブログの更新っていうのは、つくづくやっかいな話です。
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2018年8月4日土曜日
中学受験するのか、しないのか?
中学受験させたいか、させたくないかは、答えがはっきりしています。
させたくないですね。
もちろん小さいころから、そういうことも仕込んでいますよね。
ただこれはどんぐりKの人生ですから、
どんぐりKが中学受験をしたいといったら、
最大限の助力を惜しまないでしょうね。
最大限の助力とは、低学年の時点で
親が志望校の出題傾向10年分を分析しておいて、
勉強内容を、すべてその志望校の方向性にあわせていくってことです。
なんだか難しく聞こえるでしょうけど、しごく簡単なことです。
たとえば社会がない中学校を志望するなら、
社会を勉強しないってことです。それを科目ごとのかなり細かいレベルまで
分析して、学習のベースにそれを組み込んでおくようにします。
そして5年の夏までに、どんぐりをわからん帳をふくめて
すべてコンプリートします。
ちなみにできなかったら、そもそも受験をあきらめます。
中学受験で、国語と算数ができなかったらどうしようもないからです。
そしてコンプリートしたら、中学受験をするかどうかどんぐりKに決めてもらいます。
親は高校受験の方がずっといいことを説明する50枚くらいのプレゼン資料は
つくって、ていねいに高校受験の方がいい理由を説明します。
それでも中学受験をしたいってことなら、同時に志望校をきめて、
子供の気分までふくめたスケジュールを設定して、
随時そのスケジュールを見直しながら受験に挑むでしょう。
志望校を変えることは絶対にしませんし、
中学受験を途中でやめることも考えないでしょうね。
やると決めたら、合格するにはどうしたらいいかを最大限知恵をしぼって、
そこへむけて、努力と工夫の両輪を廻します。
ちなみに志望校は、幼稚園くらいからその学校の文化祭に通わせたり、
いろいろな方法でその学校になじみをつくることで、仕込みます。
中学受験をしなくても、その学校へ高校受験で行ってもいいわけですしね。
その学校以外のところをしらなければ、
その学校を志望するに決まっているんですよ。
ただどんぐりKが高校も行かずに、別のことをすると決めるなら、
それもどんぐりKの人生です。
親にできるのは、小学生のうちに考えられる頭を育成することだけですから。
ちなみに高校に行かないと決めても、高校受験はしてもらいます。
世間との戦い方を、しっかり身に着けてもらう必要がありますからね。
受験して合格したって、別に行く必要はないわけですから。
楽な道とハードな道があったら、
つねにハードな道を楽しくいける人生の方がいいんですよ。
どんぐりKがどんな人生を歩むのかは、どんぐりKが決めることです。
親は自分がベストと信じる道を提示はできますが、
決めるのはあくまでどんぐりKです。
ただ考えられる頭と何を幸せに感じるかの判断力だけは、
しっかり小学生の時代に身につけられるようにするので、
何の心配もしないですけどね。
中学受験をしなかったら、その二年間は一つのテーマを
プロになるレベルまで徹底的にやります。
なるべくなら社会の役に立つことがいいですね。
どんぐりの普及活動なんてのもいいですね。
どんぐりKと最大限、どんぐり学習を拡げる活動を2年間、
みっちりするなんて、楽しそうじゃないですかね?
活動をやり抜く中で、WEBとかいろいろな分野で
プロの技を身に着けていけますから。
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他人のどんぐりの絵は、参考にしていいのか?
ダメです。
見て楽しむくらいならいいですけどね。参考にはなりません。
どんぐりになぜ正答例がなくて、答えしかついていないんですか?
正答の絵をそのままうつして、それが学習になりますか?
それこそコピー学習の典型です。
絵をコピーして、正答をだそうなんて、そんなことを考える時点で
どうかしています。
どんぐり問題は自分のオリジナルな絵で、感情を育成しながら
楽しんで問題を解いて、絵でシンプルに状況を整理して、
答えがみえるように絵を変形して、絵だけで答えに至る方法です。
その絵はすべて書く本人のオリジナルでなければいけません。
絵を見たい気持ちは、理解できます。
でもみて、コピーしても何の意味もありません。
自分で絵を考えて、自分で絵を描かないと意味がないんです。
コピーをいくらしても、コピーがうまくなるだけですからね。
自分なりの絵を考えた楽しい気持ち、快感は、忘れらないものですよ。
だいたい、気持ちをコピーしたりはできませんからね。
大人は、子供のように思考回路はできないかもしれませんが、
大人でも絵で考えて、答えが見える絵を描く気持ちよさは十分味わえますよ。
他人のどんぐりの絵は、一切参考にしません。
そもそも子供は、ほかの子の絵にそれほど興味をもたないのが普通ですけどね。
自分の絵に思い入れがありすぎて、他人の絵は目に入らないんですよ。
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2018年8月3日金曜日
完璧主義は本当にだめです
どんぐり問題を、いつまでたっても始めない親子がいます。
ルールを完璧に理解してから取り組みたい。
なにも間違えたくない。
糸山先生の本を全部読んで、HPを全部読んで、掲示板を読破してから
取り組みたい。
いや気持ちは、いいんですよ。ただ完璧主義です。
完璧になんてなるわけがないんですから、永遠にどんぐりを始められません。
ある程度のルールを守りながら、まずどんぐりを始めることです。
親子ともども、手探りで進んで行けばいいんですよ。
すこしくらい間違えたって、お母さん、間違えちゃった、
はっはっはっはっは、なんてものです。
どんぐり問題を5歳以降なら、すぐに始めましょう。
始めながら学んだほうがずっといいです。
茶話会もおなじです。
まずやりましょう。
やったあとにいろいろ反省して改善すればいいんです。
他のお母さんたちがどう感じるかなんて、あなたが制御しようたって
他の人の気持ちまで制御なんてできません。
完璧主義者は、できないことをできることと思い込んだ上に、
その不可能な目標に向かって邁進するので手の付けようがありません。
勇気をもってやってみましょう。
失敗したっていいんですよ。
あなたがきちんと考えて、じっくり、ゆっくり、ていねいに取り組んだことなら
失敗だって次へつながるんですから。
やってみなければ、失敗することさえできません。
完璧主義者が決してうまくいかないのは、一番完璧にやる方法は
常にやらないことだからです。
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これは最も書きたくない記事です どんぐり教室
個人メール相談をしています。
どんぐりの答案が続々と寄せられてきます。
中にはどんぐり教室に通っていて、添削された答案もあります。
あるどんぐり教室の答案は、控えめに言ってひどいものでした。
答を誘導している形がありありと見えますし、
書き込みもひどいです。
はっきりいえば、子供の成長を阻害しています。
教室で問題がとけないで帰すと、親からクレームがはいるとでも
思っているんでしょうね。あるいはそういったクレームが実際にあって
こういう対応になっているのかもしれません。
これじゃあ、どんぐりをやればやるだけ、逆効果です。
どんぐりの教室をやっていただいてるのは、本当にすばらしいことですが、
こんなひどい指導をするのは、「なし」ですよ。
教室の人がわかっていても罪深いですし、
わかっていないとしたら、さらに罪深いです。
いずれにせよ、親もどんぐりのことを理解しないと、
どんぐりの教室にかよわせて、どんぐりをやっているつもりが
まったくどんぐりになっていない別の学習をしている
可能性は、本当にゼロとは言えません。
こんな内輪もめ、みたいなことをしたくはないんですが、
どんぐりという名をかたって、ぜんぜんどんぐりになっていないことを
やっているとしたら、本当に逆効果で全く意味がないですからね。
別にどんぐりのことがよくわからなければ、むりやり教室をやる必要はありません。
どんぐりのことが怪しい教室にさえ、行かせる必要もありません。
同志の母親があつまってどんぐりをするだけの茶話会の方が、ずっといいです。
どんぐり茶話会 気軽にみんなでどんぐりをやってみましょう
どんぐりの添削は、あなた方が思っているような簡単なものじゃありません。
適当に、レオン君をかけばいいってものじゃないんですよ。
添削は、高度なスキルが必要なわりに子供がほとんど見ないという、
効果の少ない方法なんですよ。
まちがった指導や添削は、まったくどんぐりをやっていることにならないので
意味がありません。
添削を一目みれば、あまりにひどい教室はすぐにわかりますけどね。
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2018年8月2日木曜日
あなたにとっての本当のやさしさとは何か
あなたが困っている時、代わりに解決してくれるのが
本当のやさしさではありません。
あなたが困っている時、相談できないなんてのは、話になりません。
あなたが困っている時、どうしてくれるのが本当のやさしさなんでしょうか?
少し考えてみましょう。
困るってことは、原因があるわけです。
しかもその原因が自分では、はっきりわかっていないわけです。
わかっていれば原因を分析して、対策をたてて実行すればいいだけですからね。
原因がわからないときにどうするのか?
答えを教えてくれるのがやさしいのか?
あなたは、永遠に答えを聞き続けなければなりません。
本当のやさしさは、いつでもそばにいて、応答がかえってくることです。
応答の内容自体は、厳しいことも耳に痛いこともあるかもしれません。
ただあきらめない限り、
応答がかえってくることが本当のやさしさだと思います。
いつどんな相談をもちかけようが、かならず応答が返ってくること。
しかもなるべく早くに。
本当のやさしさとはいつでもそばにいて、必ず応答が返ってくることです。
ただ、自動応答アプリや機械がどう応答してもしょうがありません。
人間しか、やさしく応答できないんですよ。
そしてあなたしか、本当のやさしさをもって子供と接する人はいないんですよ。
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1年でどんぐりをできるようにしてください
それも無理なんですよ。
どんぐりができるっていうことが何を指しているかがまず謎ですけど、
楽しく絵を描いて、絵を動かして、正解をだすまでと定義するなら
最低でも5年はかかるんじゃないですかね?
年長から4年生までです。
どう短縮しても、2年生から4年生までの3年間ですか。
楽しいの部分や、味わう力にかなり不安が出るので全く勧めないですけどね。
読解力と思考力を根本から鍛えようとしているのに速習できるようなことが
ありえますか? じっくりゆっくり丁寧に、急ぐなんてことはできないんですよ。
で ・ き ・ ま ・ せ ・ ん
一番のおすすめコースは、年長から始めて、6年生の終わりまで
じっくり、ゆっくり、ていねいに取り組むことです。
中学一年生の夏休みで、わからん帳の問題が
全部なくなるくらいでも、いいんじゃないですかね。
4年生の後半くらいで、週に二問を、
毎日1問に切り替えるのかのタイミングもあるかもしれませんが、
そこで学習を慌てる積極的な理由は、ひとつも思い浮かびません。
中学受験に学習において、なんのいい効果があるのか、本当に謎です。
高校受験の方がよっぽどいいですよ。
もし子供が中学受験をしたいといってきても、よくよく話し合った方がいいですね。
高学年からどんぐりを始める場合、受験勉強とは決して両立できません。
中学受験なんてなんのいい点もないんですから、どんぐりで考えられる頭の育成に
努めるべきです。
本当の人生の岐路です、子供の学習に本質的に親がかかわるのは
小学校までなんですから、本当によく考えてみてください。
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2018年8月1日水曜日
子供のやる気なんて待ってたら、日が暮れるどころか
どんぐりKが、勉強をやる気になることはありません。
小学一年生や二年生が、自分で勉強をやる気になることなんて
ありえますか?
じゃあ、どんぐりKは学習をしないのか?
そんなわけないですね。
学習は習慣です。もっといえば考えることが習慣です。
やる気がでたから学習してたんじゃ、間に合わないんですよ。
やる気なんて、青い鳥みたいなもので、
追い求めれば逃げていくくらいのものなんですから。
やる気があろうがなかろうが、毎日やるのが学習なんですよ。
だから一週間に
どんぐり、国語、どんぐり、国語、どんぐり(予備)、国語、休みで
平均20分(厳選した宿題をふくめて、この時間になるかどうかくらいですけどね)
学習を毎日、毎日、夏休みも変わらずに、積み重ねているわけです。
内容的には夏休みは、わからん帳で高度ですけどね。
子供のやる気なんて待っていたら、日が暮れるどころか、
子供が大人になっちゃいますよ。
青い鳥なんて追い求めていないで、足元をしっかり固めていきましょう。
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受験勉強の手段として、どんぐりをやろうなんて無理ですよ
受験をむかえて、算数の文章題ができなくて困ったんでしょうね。
どんぐりを、受験で算数がすばやくとけるツールのように考えている方が
いらっしゃって驚きました。
算数の問題がすぐにとけるなら、言うことないので、サッサと教えてください、
といわんばかりです。中学受験は算数が肝ですからなんて、いかにも聞いたばかりの
話を得意げに披露するのも、なんともいえません。
残念ながら、無理です。受験勉強をしながら、どんぐりはできません。
どんぐりで読解力と思考力を養成したあとなら、
受験勉強を楽しくできる可能性はありますけどね。
それでも中学受験ではなく、高校受験を勧めるくらいです。
年長か小学一年生からどうでしょう、4年生くらいまで週二回でどんぐりをやって、
本人の自覚のもとに、4年生の後半から5年の夏休み前まで、週に6回どんぐりを
といて、5年の夏休みで全部のわからん帳の消化が終わったら、
受験可能くらいですかね。
志望校や、本人の向き、不向きも中学受験には大きく影響します。
どんぐりは4年生くらいから、ちょっと取り組んで
できるような話じゃないんですよ。
基本的に難しい算数の文章題なので、本人が取り組む意味が分からず、
ただ難問をやらされているなんて思うだけです。
しかも4年生までにどれだけ思考回路をつくってきたかが問われるので、
ほとんど楽しく問題をとくことは無理でしょうね。
どんぐりは、受験勉強のツールにはなりえません。
そんな陳腐なものじゃないんですよ。
子供の思考回路を、作成しようとしているんですから。
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