まとめ

読み聞かせは2歳頃から楽しく毎晩継続 → 小2まで継続遊んでいるおもちゃはこちら
〔年中〕自由保育の幼稚園、プレーパークデビュー、キャンプ、スキーなど、外遊びたくさん
〔年長〕秋からどんぐり開始、環境設定(毎日外遊び、テレビ・読書・宿題制限、ゲーム厳禁、小言命令強制なし)
〔小1〕公立小学校、どんぐり本の読み聞かせ継続中、2017.6全小統2科目偏差値65  11月全小統2科目偏差値70オーバー
〔小2〕遊んでいるおもちゃどんぐり本の読み聞かせ継続中、読書、トップクラス国語3年生 2018.6全小統偏差値60 11全小統偏差値65
〔小3〕どんぐり、トップクラス国語4年生 2019.6全小統偏差値60 11全小統偏差値60
〔小4〕どんぐり、はじめまして数学 コロナでテストを受けてません
〔小5〕どんぐり、はじめまして物理

●小学生では絶対にやらない学習方法
 ・大量、反復、高速、徹底の学習(計算、漢字の書き取り、音読)← 感味力、読解力、思考力(視考力)育成に有害なので
 ・ならいごとをたくさん、毎日外遊びなし、週に1日のノー勉強デーなし ← 子供をおなか一杯にしない、自発的な工夫ややる気の芽をつまない
 ・英語、コンピュータ教育、先取り学習 ← 学年の国語、算数の深い学習、友達との外遊びだけでも全く時間がたりませんから

2021年5月5日水曜日

1947 受験勉強だけが勉強じゃありません


勉強について話をしていて、いつも話がかみ合わないなと思うことがあります。

勉強=受験勉強としか理解していない人がけっこうな数いるからです。


受験だけをとってみれば、時間的な制約もあるし、解法への最短経路を

進むのが一番いいのは明らかでしょう。

なんならその学校の入試問題を徹底的に洗い出して、予想問題を作って

その予想問題が一問でも出れば、本番ではかなりのアドバンテージになりますから

大量に予想問題をこなすなんてのが受験勉強になりがちです。

解法や答えへの最短経路を常に進むのが勉強だなんて、そんなことはとうてい

考えられません。

そもそもの経路をさぐることじたいが、勉強なんですから。

なんなら、勉強を積み重ねてきたその先に少し受験勉強をするくらいの意識なら

わからないでもありません。


数学、算数の勉強では顕著ですが、いくら解法や答えまでを暗記したところで

そこには理解もなければ、手探りでわからない問題に取り組む体験も

欠如してしまうので、到底勉強していることにはなりません。


小学生の最初の勉強の始め方は、どうやっていいのかわからない問題を

楽しく絵を描きながら、あーでもないこーでもないと試行錯誤を続けて

行くことです。だから楽しく続けられるんですよ。


いくらプレッシャーをかけて、大量の問題を暗記させて、正しい答えだけが

早くでるように訓練したところで、肝心の学習の楽しさがないので

長続きしないのが関の山です。



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